UAA reconoce labor social

y académica en el Premio

al Mejor Estudiante

Jueves 2 de octubre 2025

● Este homenaje distingue no solo la excelencia académica, sino también la pasión con la que los universitarios complementan su formación a través de actividades culturales, deportivas, sociales y de liderazgo.

Ser estudiante de excelencia va más allá de obtener calificaciones sobresalientes: implica compromiso, disciplina y la capacidad de inspirar a otros con el ejemplo. Con este espíritu, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas (CCEA), entregó el Reconocimiento al Mejor Estudiante, destacando a jóvenes que, con esfuerzo constante dentro y fuera del aula, se convierten en referentes de excelencia y orgullo para la comunidad universitaria.

“El verdadero impacto no está en los títulos que acumulamos, sino en las vidas que tocamos”, expresó con voz firme Laura Gabriela Esquivel Sánchez, estudiante de Relaciones Industriales, en representación de los mejores alumnos del CCEA de la UAA.

Su mensaje recordó a las familias, a los maestros y a los amigos como esa “red invisible” que acompaña cada logro; habló de liderazgo entendido no como poder, sino como servicio, escucha y construcción de espacios donde cada talento florece. Para los jóvenes galardonados, el premio no es un destino, sino un punto de partida, es decir, un compromiso de seguir aprendiendo, compartir lo aprendido e inspirar a otros.

En el marco del 19° Congreso Internacional del CCEA, bajo el lema “Empresas con propósito: del éxito económico a la cultura de paz”, se realizó este homenaje que distingue no solo la excelencia académica, sino también la pasión con la que los universitarios complementan su formación a través de actividades culturales, deportivas, sociales y de liderazgo.

Los estudiantes reconocidos este año fueron:

Suleima Hernández Romero (Administración de Empresas), Sandra Guadalupe Altamirano Hernández (Administración de Servicios), Evelyn Acosta Aguilar (Administración Financiera), Marisa Montserrat Saucedo Flores (Contador Público), Mariela García De La Torre (Comercio Internacional), Sofía Jorge Macías (Economía), Joaquín Bernal Rodríguez (Gestión Turística), Diana Susana Pérez López (Mercadotecnia) y Laura Gabriela Esquivel Sánchez (Relaciones Industriales).

Cada uno de ellos representa la diversidad de talentos que enriquecen al centro: desde la investigación y el emprendimiento hasta los maratones académicos, los retos deportivos o los programas de impacto social.

Al dirigirse a los asistentes, la Mtra. Virginia Guzmán Díaz de León, decana del CCEA, recordó que este reconocimiento nació de la iniciativa de los propios estudiantes, quienes buscaban que se valorara no solo el promedio, sino ese “plus” que se refleja en la vida personal y profesional: “Lo rico de este premio es que reconocemos no solamente su desempeño académico, porque todos son brillantes, sino también lo que no siempre se mide con números, pero que se siente con el corazón: la generosidad, el carácter y la vocación de servir”.

Inspirada en el ejemplo de Muhammad Yunus, Nobel de la Paz, la decana invitó a los jóvenes a ver en este reconocimiento no una meta cumplida, sino un impulso para transformar su entorno desde la ética, el compromiso y la visión con propósito.

La ceremonia incluyó un video realizado por los galardonados sobre la importancia de la cultura de paz en los negocios, y contó con la presencia de autoridades universitarias del CCEA, familiares y docentes que acompañaron a los estudiantes en este momento significativo.

El reto es hoy: Jóvenes

de la UAA llamados a

emprender contra el

cambio climático

Viernes 3 de octubre 2025

● El cambio climático ya impacta a México más fuerte que el promedio global.

● Se requieren soluciones multidisciplinarias y emprendimientos responsables frente a esta problemática.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes recibió la visita del Dr. Francisco Estrada Porrúa, coordinador del Programa de Investigación en Cambio Climático de la UNAM. Durante una conferencia dirigida a estudiantes buscó sensibilizarlos y motivarlos a emprender con responsabilidad social, generando proyectos que respondan a los retos actuales.

El investigador recordó que, desde hace dos décadas, la comunidad científica ha advertido que la temperatura media global no debe superar un incremento de 1.5 °C respecto a la era preindustrial. Sin embargo, en el ritmo actual esa barrera podría romperse en menos de cinco años, con consecuencias irreversibles, y recalcó que se necesitaría una reducción anual del 10% de las emisiones globales de CO2, lo cual representa un desafío enorme.

El Dr. Estrada Porrúa informó que 2024 fue el año más caluroso registrado en la historia y que México enfrenta una situación más crítica que el promedio global: mientras el planeta ha subido 1.4 °C, en el país el incremento ha llegado a 1.8 °C; esto repercute directamente en fenómenos meteorológicos extremos, en la salud de los ecosistemas, pero también en la economía y el ámbito social.

Citó el impacto del huracán Otis, donde según datos de la Asociación Mexicana de Instituciones de Seguros (AMIS) se reportaron daños por más de 2 mil millones de dólares; por otra parte, existen también pérdidas anuales estimadas en mil millones de dólares en diversas regiones del país a causa de cambio climático.

El sector agrícola es uno de los más afectados, pues el cambio climático afecta la productividad, propiciando la inseguridad alimentaria, generando inflación y la necesidad de extender la frontera agrícola, lo que compromete la biodiversidad y disponibilidad de agua.

Según modelos de la UNAM, los escenarios más severos afectarán a ciudades densamente pobladas como CDMX, Monterrey y Guadalajara, además de regiones como el Bajío, centro, noreste y península de Yucatán. Estrada enfatizó que la suma de los impactos económicos de este sexenio alcanza el 22% del PIB nacional, cifra que supera con creces el 8% que representó la pandemia.

Frente a este panorama, subrayó que el cambio climático es un problema del presente, pues se trata de un desafío que rebasa lo ambiental: involucra la planeación urbana, economía, justicia social, salud, derecho, generación de políticas públicas, etc. Por ello, requiere ser abordado desde una perspectiva multidisciplinaria, donde cada área aporta soluciones.

El especialista reconoció que en México aún existe un déficit en la producción científica relacionada con el cambio climático, lo que dificulta tanto la mitigación como la divulgación de sus efectos. Sin embargo, consideró que espacios como el Bootcamp Emprende UAA, realizado en días pasados en la UAA, son fundamentales para incentivar a los jóvenes a desarrollar modelos de negocio sostenibles, que al mismo tiempo tengan beneficio económico, ambiental y social.

“El sistema climático y nosotros somos uno mismo … no podemos existir sin influir en él” recalcó, llamando a los futuros emprendedores a innovar con responsabilidad y creatividad frente a los desafíos actuales.

Formar médicos que atiendan

con calidad y profesionalismo,

prioridad de la UAA

Sabado 4 de octubre 2025

● La UAA ha mantenido desde hace más de tres décadas una política de evaluación continua en sus programas educativos.

● Estos procesos de acreditación representan una oportunidad para confirmar que la calidad universitaria no es solo un discurso, sino una práctica constante.

Con el compromiso de mantener la excelencia académica y ofrecer a la sociedad médicos cirujanos altamente capacitados, la Universidad Autónoma de Aguascalientes avanza en los trabajos de evaluación de la Licenciatura en Médico Cirujano por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM). Este proceso busca verificar que el programa cumpla con los más altos estándares nacionales e internacionales, garantizando la calidad en la formación de futuros profesionales de la salud.

Durante el arranque de la visita, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, destacó que estos procesos de acreditación representan una oportunidad para confirmar que la calidad universitaria no es solo un discurso, sino una práctica constante.

“Soy una convencida de la calidad y de que las evidencias que mostramos en estos procesos de evaluación son un reflejo del día a día de nuestra Universidad y del compromiso de profesores, estudiantes y autoridades con la misión de formar a quienes, además de ejercer la medicina, salvarán vidas” afirmó la Dra. Pinzón Castro.

Asimismo, subrayó que estos ejercicios de evaluación no solo permiten reconocer los logros de la institución, sino también identificar áreas de oportunidad para innovar y mejorar: “Creo en la calidad porque nos da el espacio de ser críticos, autocríticos, reflexionar acerca de lo que estamos haciendo bien y lo que todavía podemos perfeccionar, lo que nos impulsa a ser más creativos y encontrar nuevas soluciones” señaló.

El decano del Centro de Ciencias de la Salud, Dr. Sergio Ramírez González, apuntó que la UAA ha mantenido desde hace más de tres décadas una política de evaluación continua en sus programas educativos, especialmente en Medicina, que ha logrado diversas acreditaciones y reacreditaciones de organismos nacionales, tales como la Opinión Técnica Académica (OTA) de la Comisión Interinstitucional

para la Formación de Recursos Humanos para la Salud, garantizando la calidad en la docencia, prácticas clínicas y servicio social.

Por su parte, el coordinador del equipo de verificación de COMAEM, Dr. Fernando Cadena Mejía, señaló que este trabajo conjunto tiene como objetivo aportar una mirada externa que permita fortalecer la cultura de calidad en la educación médica, con la convicción de que estas evaluaciones impulsan la mejora constante en beneficio de los estudiantes y de la sociedad. Cabe destacar que, tanto autoridades universitarias, como del comité de pares evaluadores de COMAEM, reiteraron su disposición, apertura, compromiso y respeto mutuo para llevar a cabo con éxito este proceso.

En el inicio de la evaluación se contó también con la presencia de la Dra. Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, directora general de Docencia de Pregrado de la UAA; la Dra. Nadia Huitrón Castro, jefa del Departamento de Medicina; la Dra. Judith Martín del Campo Cervantes, secretaria de Docencia de Pregrado del Centro de Ciencias de la Salud; así como integrantes del comité de pares evaluadores de COMAEM.

Con esta actividad, la Universidad Autónoma de Aguascalientes reafirma su compromiso histórico con la calidad académica y con la responsabilidad de entregar al estado y al país médicos con la preparación, sensibilidad y vocación necesarias para responder a las necesidades de salud de la población

DIF ESTATAL Y ROBOTOOLS IMPULSAN LA

EDUCACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS DE CASA DIF

Sábado 4 de octubre 2025

· Veinticinco pequeños de 4-9 años reciben una beca del 100 por ciento para estudiar diversos cursos enfocados a ciencia y tecnología.

· Estas becas tienen un monto cercano a los 500 mil pesos, duran un año y vienen a complementar su educación.

La Dirección del Voluntariado del DIF Estatal estableció un convenio de colaboración con la empresa Robotools para que 25 pequeños de 4-9 años del Centro de Acogimiento Residencial Casa DIF recibieran una beca del 100 por ciento para estudiar cursos de matemáticas, ciencia, tecnología, robótica e ingeniería; así lo informó la primera voluntaria y presidenta de esta institución, Aurora Jiménez Esquivel.

En este sentido, la primera voluntaria mencionó que Robotools es una empresa mexicana dedicada a proporcionar herramientas pedagógicas e innovadoras que motiven e incentiven a niñas y niños a aprender.

Resaltó que, tanto para la gobernadora Tere Jiménez como para ella, es una prioridad la atención de los pequeños y adolescentes que están bajo su resguardo para garantizar su sano desarrollo físico e intelectual, por lo que agradeció a la empresa Robotools su generosidad por apoyar con estas becas, las cuales ascienden a un monto cercano a los 500 mil pesos, para que los infantes accedan a esos talleres que duran un año y vienen a complementar su educación.

La presidenta del DIF Estatal destacó que esa institución educativa tiene reconocimiento a nivel internacional y brinda la posibilidad de que estos menores se interesen en el mundo de la ciencia, lo cual es parte importante de su desarrollo integral.

Aseguró que desde una edad temprana los niños se cuestionan sobre su entorno y se interesan en descubrir lo que hay a su alrededor, por lo que adentrarse en el mundo de la ciencia les permitirá adquirir conocimientos que les serán de gran utilidad para su vida diaria.

Inician decanos de la UAA

la presentación de su 3er

informe de labores

Domingo  5 de octubre 2025 

● Los decanos presentaron los indicadores universitarios sobre los que se trabajó este año, así como las acciones académicas, de gestión y de infraestructura más destacadas.

● La Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro agradeció a cada Centro la voluntad y compromiso mostrados, refiriendo que el trabajo conjunto debe continuar.

Los decanos del Centro de Ciencias Agropecuarias (CCA), del Centro de las Artes y la Cultura (CAC) y del Centro de Ciencias Básicas (CCB) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes llevaron a cabo, en distintos momentos, la presentación del 3er informe de actividades del periodo 2023-2025.

El primero en rendir su informe fue el Dr. Luis Fernando Cisneros Guzmán, decano del CCA, quien destacó que 96 estudiantes del Centro cuentan con una beca. De igual manera, explicó que se han fortalecido eventos académicos tales como la Expo Agroindustrial (que ha permitido tener presencia en otros de índole estatal y nacional), y convenios nacionales como el signado con Purina Pro Plan. Afirmó que se han impulsado capacitaciones intersemestrales, certificaciones, congresos virtuales, así como la participación de alumnos en proyectos de servicio social.

El decano destacó la puesta en marcha este año de un gimnasio, la gestión y llegada de un analizador de leche para la Ingeniería en Alimentos, una máquina de anestesia y equipo dental para el hospital, además de equipos que mejorarán la conectividad en la Posta Zootécnica.

En cuanto a la planta docente inscrita en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), el decano señaló que el 57.8% de los docentes pertenece a este organismo. En cuanto a eficiencia terminal, el porcentaje en el CCA es del 57.2%; el estudio de empleabilidad de egresados señala que el 75% de ellos consiguen empleo durante sus prácticas profesionales.

Por su parte, la Dra. Pinzón destacó el trabajo realizado en apego a los lineamientos del Plan de Desarrollo Institucional (PDI), así como las acciones efectuadas en materia de posgrados y otras realizadas para mejorar los indicadores de la institución. Señaló que continúan los esfuerzos para consolidar un centro de mejoramiento genético, un proyecto que impactará positivamente en los alumnos,

docentes e investigadores del CCA. “Que sepan que los vamos a estar escuchando y que vamos a seguir trabajando juntos”, señaló.

En otro momento, durante la presentación de su informe, la Dra. Blanca Elena Sanz Martin, decana del Centro de las Artes y la Cultura (CAC), afirmó que este año se ha estado trabajando en el reforzamiento de los cuatro pilares sustantivos de la universidad: enseñanza, investigación, difusión y extensión. Comentó que el 100% de los programas académicos del Centro en nivel licenciatura y posgrado cuentan con acreditaciones otorgadas por instituciones nacionales que avalan su calidad. Asimismo, destacó logros que han obtenido estudiantes por su participación en certámenes, festivales y congresos nacionales e internacionales.

En lo que respecta a la planta académica, la decana afirmó que se ha fortalecido con la incorporación de 13 nuevos profesores de tiempo completo (PTC). Adicionalmente, se ha intensificado la promoción de la cultura de paz y se ha incrementado la labor de investigación, acciones de gestión, y de infraestructura.

La Dra. Pinzón subrayó el trabajo realizado por el CAC a lo largo no sólo de este sino de los últimos tres años para alcanzar las metas institucionales. Afirmó que este es uno de los Centros que tiene más participación en concursos nacionales y reconoció también que hay retos importantes por delante, como incrementar la matrícula de estudiantes en el Centro y de profesores dentro del SNII. Así también, impulsar el que cada vez más docentes y personal administrativo cuenten con una base laboral.

El Mtro. Jorge Martín Alférez Chávez, decano del Centro de Ciencias Básicas (CCB) también presentó su 3er informe. En él, se dieron a conocer los indicadores más importantes sobre los que se ha venido trabajando y las metas previstas para el año 2033 de acuerdo al PDI; destaca el porcentaje de titulación, que se buscará incrementarlo del 51 al 55% y disminuir el abandono temprano para que sea inferior al 30%.

El Mtro. Alférez explicó que este año el CCB trabajó el rediseño de 4 programas educativos y el diseño de uno nuevo. Del mismo modo, afirmó que una tercera parte del total de investigaciones que se llevan a cabo este año en la UAA, provienen de este Centro: 68 de un total de 196. Afirmó que entre los aspectos que seguirán fortaleciéndose tienen que ver con la vinculación, el incremento en el número de docentes en el SNII y el número de Profesores de Tiempo Completo (PTC), así como tener una mayor participación y organización de congresos.

La rectora de la UAA felicitó a todos quienes se desempeñan en el CCB, destacando el trabajo realizado a lo largo de tres años y el cual ha buscado incidir en los principales indicadores de la institución, aumentar la cobertura tanto de nivel pregrado como de posgrado. Así mismo comentó que existe un marcado interés hacia la flexibilidad de programas (carreras híbridas) y el fortalecimiento de cursos de extensión.

Egresado de la UAA lleva

investigación mexicana

hasta la estratósfera

Lunes 6 de octubre 2025

● Egresado del Doctorado en Ciencias Biológicas de la UAA coordinó proyecto aeroespacial con la NASA.

● El experimento probó un fotobiorreactor para cultivar espirulina, un superalimento para misiones espaciales.

El Dr. Hans Christian Correa Aguado, egresado del Doctorado en Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y actual profesor investigador de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, Campus Zacatecas (UPIIZ) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), coordinó Tecuitlatl, un proyecto aeroespacial de alcance internacional que busca probar un mini fotobiorreactor (miniFBR) diseñado para el cultivo de microorganismos en condiciones estratosféricas.

El dispositivo tecnológico, desarrollado en conjunto con el Dr. Ramón Jaramillo Martínez y el estudiante de Ingeniería Mecatrónica, Omar Villalobos Reveles, ambos de la UPIIZ, fue integrado como carga útil en la misión Experimental Module for the Interactive Design for Satellite Subsystems (EMIDSS-7), coordinada por la NASA y en la que México participa bajo el liderazgo del Dr. Mario Alberto Mendoza Bárcenas (IPN) y el Dr. Rafael Prieto Meléndez (UNAM).

El miniFBR está diseñado para el cultivo de espirulina (Tecuitlatl, “alimento de los dioses”), una microalga con un enorme potencial en la exploración espacial por sus características fotosintéticas que producen oxígeno, consumen dióxido de carbono, reciclan nutrientes y generan biomasa rica en proteínas y lípidos. Estas propiedades la convierten en un superalimento, y su producción in situ en naves, podría reducir costos y contribuir a la salud y bienestar de los tripulantes en expediciones prolongadas y entornos de microgravedad.

El equipo experimental incluye un contenedor para microalgas, sensores ambientales, un sistema de control térmico, iluminación interna y una unidad de registro de datos que permiten monitorear en tiempo real su desempeño en condiciones extremas de radiación y temperaturas que alcanzan hasta los -80°C.

El vuelo estratosférico se llevó a cabo el 21 de agosto en Fort Sumner, Nuevo México, Estados Unidos; mediante un globo científico lanzado por la NASA, el miniFBR junto con otros experimentos de otras universidades nacionales, realizaron su cometido como parte de la misión EMIDSS-7.

Actualmente, el equipo experimental está en proceso de recuperación para posterior análisis. En una primera etapa se verificará el correcto funcionamiento del miniFBR

(Sensores, iluminación, monitoreo y almacenamiento de datos). Posteriormente, se llevarán a cabo valoraciones biotecnológicas y moleculares para determinar la supervivencia y el comportamiento de la microalga en condiciones estratosféricas, estudios que podrían extenderse por más de un año.

Cabe destacar que esta línea de investigación de microalgas fue concebida mientras el Dr. Hans Correa realizaba sus estudios de posgrado en la UAA, al realizar su tesis doctoral bajo la dirección del Dr. Francisco Morales; respecto al estímulo de la producción de lípidos en microalgas, lo que plantea una manera de tener un superalimento y la generación de biocombustible. Este antecedente académico sentó las bases para que hoy la investigación se proyecte hasta el ámbito espacial.

De esta manera, la calidad y pertinencia de los programas de posgrado de la Máxima Casa de Estudios, se refleja en proyectos de alto impacto, capaces de trascender y responder a diversas necesidades. Gracias a esta sólida formación académica, investigaciones concebidas en la UAA han evolucionado hasta convertirse en desarrollos tecnológicos como este, que ya participa en misiones espaciales.

El Dr. Correa subrayó que el mayor logro ha sido transformar una idea en un desarrollo tecnológico real, gracias al trabajo interdisciplinario entre las áreas químico-biológica, ingeniería y mecatrónica, pues con este esfuerzo en conjunto se pueden alcanzar metas de gran trascendencia para México y su participación en la ciencia aeroespacial.

Ingeniería de la UAA

demuestra su liderazgo

en el Concurso Robots

Minisumo 2025

Martes 7 de octubre 2025

● La UAA destacó por su amplia participación al competir con 16 equipos y lograr clasificar a 12 de sus máquinas a la segunda fase.

● La premiación oficial del certamen se llevará a cabo el próximo viernes en un acto que refrenda el compromiso de las instituciones educativas por impulsar el talento joven y la innovación tecnológica en el estado.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes fue sede del Concurso de Robots Minisumo 2025, certamen que se consolida como una tradición académica al reunir a estudiantes de ingeniería de diversas instituciones para poner a prueba sus conocimientos, creatividad y habilidades de innovación en el diseño de prototipos.

El desempeño de los Gallos de la UAA fue sobresaliente al obtener el segundo y tercer lugar del certamen, a través de equipos integrados por estudiantes de Ingeniería Robótica de séptimo semestre del Centro de Ciencias de la Ingeniería. El primer lugar correspondió a la Universidad Tecnológica del Retoño.

En esta edición participaron alrededor de 200 alumnos provenientes de seis universidades locales, quienes presentaron un total de 36 robots diseñados bajo las reglas del formato Minisumo: máquinas de medio kilo y 10 centímetros de base, que compiten en un área circular denominada “Dojo” con el objetivo de empujar a su contrincante fuera de la superficie.

La UAA destacó por su amplia participación al competir con 16 equipos y lograr clasificar a 12 de sus máquinas a la segunda fase, lo que colocó a la institución como la delegación con mayor presencia en las rondas finales.

El evento fue organizado en alianza con el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE), considerado el organismo de ingeniería más importante a nivel mundial, y contó con la colaboración del Gobierno del Estado. Además, reunió a un comité de 13 jueces provenientes de distintas instituciones y dispuso de seis dojos de competencia en paralelo, acompañados de pantallas de gran formato para dar seguimiento al desarrollo de cada enfrentamiento.

De acuerdo con el Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz, decano del Centro de Ciencias de la Ingeniería de la UAA, este tipo de concursos fortalecen la formación integral de los estudiantes al motivarlos a aplicar sus conocimientos en un entorno lúdico y competitivo. Asimismo, subrayó que, aunque el primer lugar no correspondió a la UAA en esta edición, los universitarios se llevaron una experiencia enriquecedora,

identificaron áreas de mejora y regresaron con la motivación de perfeccionar sus prototipos para próximas competencias.

El equipo de la UAA que obtuvo el segundo lugar del concurso de Robots Minisumo estuvo integrado por los alumnos Armando Duarte Esparza, Iker Eduardo Figueroa Garcia, Jose Ivan Rodriguez Valtierra y Han Apess Esparza; mientras que el tercer lugar estuvo conformado por Adriana Esparza Luna, Ian Fernando Martínez Mendoza, Adrian Mendoza Laris y Luis Angel Ortega de la Cruz.

La premiación oficial del certamen se llevará a cabo el próximo viernes en la Universidad Tecnológica de Calvillo, en un acto que refrenda el compromiso de las instituciones educativas por impulsar el talento joven y la innovación tecnológica en el estado.

Ingeniería y medicina

convergen en el 2º

Concurso de Innovación

Biomédica 2025

Miércoles 8 de octubre 2025

● El primer lugar lo obtuvo PRESSANA, un dispositivo de terapia de presión negativa para el tratamiento de heridas crónicas y agudas.

● Los proyectos tendrán la oportunidad de integrarse al programa de Incubadora de Empresas de la UAA, donde recibirán acompañamiento para transformar sus prototipos en emprendimientos reales.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes reafirmó su compromiso con la investigación aplicada y el emprendimiento tecnológico durante la exposición de proyectos y gala de premiación del Segundo Concurso de Innovación Biomédica 2025, organizado por los Centros de Ciencias de la Ingeniería (CCI) y de Ciencias de la Salud (CCS). Este evento busca fomentar el desarrollo de soluciones que fortalezcan al sector salud y generen un impacto positivo en la sociedad.

En representación de la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, el decano del CCI, Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz, destacó que esta iniciativa surgió en 2023 a partir de una colaboración entre la universidad y Hospitalaria Norte, con el propósito de vincular a estudiantes con problemáticas reales del ámbito médico.

Explicó que durante marzo y abril de 2025 se llevó a cabo un ejercicio tipo bootcamp, en el que médicos e investigadores presentaron retos a resolver, posteriormente asesoraron a los equipos para el desarrollo de sus propuestas. “Finalmente, seis equipos interdisciplinarios se dieron a la tarea de desarrollar prototipos mínimos viables con el objetivo de dar solución a estos proyectos que hoy son reconocidos”, puntualizó.

En otro momento de su intervención, el Mtro. Rizo subrayó la importancia de la vinculación como pilar del aprendizaje significativo. “Si el aprendizaje en las aulas no genera experiencia, sólo será información que con el paso del tiempo tenderá a diluirse. La vinculación permite a nuestros estudiantes usar sus conocimientos para resolver problemas reales y conocer la complejidad de la interdisciplinariedad que exige la innovación aplicada”, expresó.

Por su parte, el Dr. Ismael Manuel Rodríguez Herrera, director general de Difusión y Vinculación de la UAA, resaltó el valor de este certamen como muestra del compromiso institucional con la ciencia, la tecnología y el emprendimiento. Asimismo, explicó que la innovación en biomedicina va más allá de la creatividad o la tecnología avanzada.

“Innovar es traducir la investigación en herramientas, diagnósticos y tratamientos accesibles que impacten positivamente la salud y la calidad de vida. No es un lujo, es una necesidad”, dijo, al tiempo que reconoció la colaboración entre los centros académicos y el patrocinio del grupo Hospitalaria Aguascalientes.

En esta segunda edición, el primer lugar fue para PRESSANA, un dispositivo de terapia de presión negativa para el tratamiento de heridas crónicas y agudas, desarrollado por Amelie Torres, Silvia Fuentes, Óscar Narváez, Mariana Romo y Emmanuel Hernández. El segundo lugar correspondió a MYREFLEX, ortesis de rehabilitación de dedo meñique creada por Grecia Mondragón, Isaac Hernández, Sebastián Velázquez y Reyna Acevedo. Finalmente, el tercer lugar fue para NEOTRIAGE, una propuesta tecnológica para mejorar el proceso clínico de evaluación de pacientes, integrada por Laura Viruega, Juan López, José de la Cruz y Luz Sánchez.

Los equipos ganadores recibieron premios de 25 mil, 15 mil y 10 mil pesos respectivamente, además de su incorporación al programa de Incubadora de Empresas de la UAA, impulsando con ello su potencial de crecimiento y consolidación en el ámbito de la innovación biomédica. Cabe destacar que los proyectos fueron desarrollados por estudiantes de Ingeniería Biomédica y de Medicina de la UAA.

El evento también contó con la presencia del Mtro. Abel Díaz Olivares, integrante de la Honorable Junta de Gobierno de la UAA y representante del cuerpo de jueces de evaluación de los proyectos; del Dr. Sergio Ramírez González decano del Centro de Ciencias de la Salud; así como miembros del comité organizador, jueces y revisores colaboradores de Hospitalaria Norte.

UAA: 15 años formando

profesionales en una de

las ciencias con mayor

crecimiento global

Jueves 9 de octubre 2025

● Según estimaciones internacionales, este sector superará los 3.9 billones de dólares para 2030: rectora de la UAA.

● Actualmente vivimos una “era dorada” de la biotecnología, gracias al conocimiento acumulado y a las herramientas que permiten perfeccionar y aplicar la ciencia en beneficio de la humanidad.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes inauguró los festejos por el XV aniversario de la Licenciatura en Biotecnología, programa que se ha consolidado como uno de los pilares académicos del Centro de Ciencias Básicas por su contribución a la innovación científica, la formación de talento especializado y su impacto en sectores estratégicos como el alimentario, farmacéutico y ambiental.

Durante el acto conmemorativo, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, destacó la importancia de la biotecnología como motor del desarrollo sostenible y económico a nivel global. Subrayó que, según estimaciones internacionales, este sector superará los 3.9 billones de dólares para 2030, con un crecimiento anual cercano al 13%, lo que confirma la pertinencia y vigencia de la carrera universitaria. Señaló que la biotecnología representa “una alianza entre la ciencia y la vida, entre la creatividad humana y la naturaleza”, capaz de generar soluciones que van desde vacunas y alimentos nutritivos hasta energías limpias que sostengan al planeta.

La rectora reconoció la visión de quienes fundaron la licenciatura hace más de quince años, al anticipar un siglo marcado por la convergencia entre biología, tecnología e innovación. Mencionó que sus egresados se han incorporado a industrias farmacéuticas, vinícolas, clínicas de fertilidad, laboratorios y empresas nacionales e internacionales, además de continuar estudios de posgrado en instituciones como la UNAM, el CINVESTAV, el ITESM y universidades en Canadá, Francia, Inglaterra, Hungría, España y Estados Unidos. Afirmó que este logro “habla de una carrera de probada calidad, con pertinencia y resultados incuestionables”, fruto del talento docente, el entusiasmo estudiantil y el compromiso institucional.

Asimismo, enfatizó que, aunque quince años puedan parecer pocos, “son suficientes para dejar huella” y mostrar el impacto que la ciencia puede tener cuando se pone al servicio del bien común. Reiteró que la biotecnología encarna el ideal de formar mentes que comprendan la vida para protegerla, que usen la tecnología con ética y que trabajen con esperanza para construir un futuro sostenible.

Por su parte, el Mtro. Jorge Martín Alférez Chávez, decano del Centro de Ciencias Básicas, resaltó que, aunque la biotecnología es una carrera joven, sus raíces se remontan a miles de años atrás, cuando el ser humano ya aplicaba procesos como la fermentación para producir pan, vino o lácteos sin conocer aún los mecanismos detrás de ellos. “Hace 8 mil años el hombre era biotecnólogo sin saberlo”, señaló al destacar cómo la humanidad ha pasado de esos procesos empíricos a dominar la genética y la ingeniería de los seres vivos para mejorar su entorno.

El decano aseguró que actualmente vivimos una “era dorada” de la biotecnología, gracias al conocimiento acumulado y a las herramientas que permiten perfeccionar y aplicar la ciencia en beneficio de la humanidad. Subrayó que esta disciplina llegó para quedarse, pues tiene el potencial de transformar la vida humana en los próximos años. “Seguramente serán 30, 45 y muchos años más”, expresó al felicitar a la comunidad universitaria por el compromiso demostrado y la evolución constante del programa académico.

El evento estuvo presidido además por la Dra. Estela Lizbeth Muñoz Andrade, secretaria de Docencia de Pregrado; el Dr. Eugenio Martín Pérez Molphe Balch, orador del evento; la Mtra. Bertha Alicia Hernández Mercado y el Dr. Octavio Martínez de la Vega, conferencistas; así como por la Mtra. Janette Cecilia Sánchez Arana, jefa del Departamento de Química, quienes participaron en las actividades académicas y de divulgación organizadas con motivo de esta conmemoración.

UAA celebra la innovación

y pasión docente con el

Premio a la Innovación

Educativa 2025

Viernes 10 de octubre 2025

● Las propuestas ganadoras impulsan nuevas formas de aprendizaje, desde tecnologías inmersivas hasta metodologías incluyentes.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo la entrega del Premio a la Innovación Educativa 2025, un evento que celebra la creatividad, vocación y compromiso de las y los docentes que impulsan la transformación de la enseñanza en la institución.

En esta edición, los proyectos abordaron temáticas como tecnologías inmersivas, realidad aumentada, divulgación científica lúdica, casos clínicos interactivos y podcast educativos, reflejando la pluralidad de ideas que fortalecen la innovación pedagógica en la UAA.

Durante el evento, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, compartió con los presentes que todos los aportes de innovación que hoy son cotidianos, son en el fondo, la evidencia de una cualidad profundamente humana, la capacidad de imaginar y de atreverse a probar nuevas formas de resolver los desafíos que nos impone la vida.

Mencionó que la educación —y en particular la universitaria—, cobra mayor relevancia porque es donde se forman las generaciones que deberán mejorar las condiciones de vida de las personas. Para lograr este progreso social, se requiere potenciar la creatividad, la flexibilidad y la adaptación educativa, por lo que es necesaria esta búsqueda de metodologías que expandan la curiosidad, la imaginación y el espíritu emprendedor de las generaciones.

Recalcó que el verdadero valor de este premio radica en reconocer a quienes han convertido el aula en un espacio vivo, experimental y humano; agradeció a los participantes, felicitó a los ganadores y los invitó a seguir siendo ejemplo de innovación y compromiso educativo.

El proceso de selección se llevó a cabo con estricto cuidado, transparencia y rigor académico; los trabajos fueron evaluados mediante doble dictaminación independiente a cargo de 18 especialistas con reconocida trayectoria nacional e internacional. Los criterios de evaluación se centraron en la originalidad, pertinencia, impacto y calidad de cada proyecto.

Los 5 proyectos ganadores fueron: la Mtra. Solangei Hollowel Angulo por Rompiendo el Cascarón; los Mtros. Guillermo Miramontes y Diego Fabricio Tiscareño, por Semillas de Luz; la Mtra. María de la Luz Luévano por Ponte las gafas violetas; el Mtro. Fernando Antonio Roque por GameLab; y el Mtro. César Alejandro Espino por Biocast: Ecos de la naturaleza.

Por su parte, la Dra. Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, directora general de Docencia de Pregrado, expresó que este reconocimiento refleja el compromiso y pasión del profesorado por transformar el proceso enseñanza-aprendizaje, convirtiendo la educación en una herramienta para atender las problemáticas de los estudiantes.

En la ceremonia estuvieron presentes la Ing. Lilia Bertha Trespalacios Sosa, presidenta de la H. Junta de Gobierno; el Dr. José Manuel López Libreros, secretario general; la Mtra. Almendra Alejandra Esparza Díaz de León, jefa del departamento de Innovación Educativa; la Mtra. Margarita Infante Torres, ganadora del premio a la Innovación Educativa 2025 ANUIES; el Dr. Edgar López Delgadillo integrante del Comité de Organización; miembros de la comisión educativa universitaria, agremiados del ACIUAA y docentes que participaron en esta convocatoria.

HÉCTOR CASTORENA ESPARZA RINDE PROTESTA

COMO NUEVO DIRECTOR GENERAL DEL DIF ESTATAL

Viernes 10 de octubre 2025

· Fue nombrado por unanimidad

· Se comprometió a trabajar a favor del fortalecimiento de la familia y en beneficio de los sectores más necesitados de la población

En la 9.ª Sesión Ordinaria del Consejo Directivo del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado Aguascalientes (DIF Estatal), se aprobó por unanimidad el nombramiento de Héctor Castorena Esparza como director general de esta institución, quien tomó protesta del cargo.

El funcionario estatal se comprometió a trabajar para fortalecer a la familia y al tejido social, además de apoyar a los sectores más necesitados de la población: niños, personas con discapacidad y adultos mayores.

Castorena Esparza agradeció a la gobernadora Tere Jiménez y a la presidenta del DIF Estatal, Aurora Jiménez, por la confianza que le confieren para asumir esta responsabilidad.

Así mismo, resaltó que entre los proyectos prioritarios de esta dependencia están la construcción del Centro de Justicia para Niñas, Niños y Adolescentes, el centro de convivencia Casa Libertad, además del centro de acogimiento residencial Casa del Adolescente Mujeres, para garantizar la protección de los derechos y el sano desarrollo de estos sectores de la población.

Finalmente, Castorena Esparza subrayó que el DIF Estatal se mantiene cercano a la gente que más lo necesita y que trabaja con las puertas abiertas.

Dr. Giovanni Azael Figueroa,

Ministro de la Suprema Corte

de Justicia de la Nación

impartió conferencia

magistral en la UAA

Sábado 11 de octubre 2025

En el marco del Congreso de Derecho 2025, organizado por la Sociedad de Alumnos del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades (SACDUAA) y el centro académico, la Universidad Autónoma de Aguascalientes recibió al Doctor Giovanni Azael Figueroa Mejía, Ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, quien impartió la conferencia magistral: “La Constitución, ¿límite o punto de partida?”.

Previo a la conferencia, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, sostuvo un diálogo con el Ministro, en el que abordaron temas relacionados con la enseñanza del Derecho y los desafíos actuales en la formación de profesionistas comprometidos con el fortalecimiento del Estado de Derecho.

Durante su ponencia, el Ministro reflexionó sobre los retos contemporáneos del constitucionalismo mexicano y la responsabilidad del Derecho en la consolidación de una sociedad más justa y democrática.

En el evento estuvieron presentes la Rectora de la UAA, el Secretario General de la institución, Dr. José Manuel Lopez Libreros, autoridades del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, Ana Fernanda Morales Lozano, presidenta de SACDUAA, así como más de 800 estudiantes de la carrera de Derecho de diversos semestres, quienes mostraron gran interés y compromiso durante las actividades del Congreso.

Académicas, estudiantes

y activistas dialogan en

la UAA sobre filosofía y

perspectiva de género

Sábado 11 de octubr 2025

● La UAA reafirma con este encuentro su compromiso con una educación inclusiva, crítica y abierta a las luchas de su tiempo.

● Se contó con la asistencia de participantes provenientes de diversas instituciones del país, así como investigadoras independientes y activistas.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes fue sede del Tercer Coloquio de Filosofía Feminista de la Red de Filosofía Feminista (REFIF), un espacio que, más allá del debate académico, reafirma el valor del pensamiento crítico y colectivo con perspectiva de género en la construcción de una sociedad más justa y plural.

En este marco, la Dra. María de la Luz Luévano Martínez, secretaria académica de pregrado reconoció la relevancia del evento como punto de encuentro entre voces diversas que abordan temas feministas desde la filosofía y otras áreas del conocimiento.

Asimismo, expresó el agradecimiento institucional a las y los participantes, subrayando la importancia de contar con una red nacional como la que convoca este coloquio. En ese sentido, enfatizó el compromiso del CCSyH por mantener una agenda abierta al pensamiento crítico y plural, en la que converjan distintas voces y perspectivas.

En su intervención, la Dra. María Isabel Cabrera Manuel, docente del Departamento de Filosofía, celebró que este encuentro se realice en la UAA, institución que, dijo, abre sus puertas a una comunidad académica “tejida con tanto esmero y nutrida con tanto afecto”, y que acoge a pensadoras, investigadoras y activistas comprometidas con transformar la realidad desde la reflexión crítica.

La Dra. Cabrera retomó las palabras de Rosario Castellanos para reflexionar sobre la histórica resistencia a reconocer la presencia intelectual de las mujeres en la cultura, y sostuvo con convicción que es justamente desde la filosofía feminista donde se siguen abriendo brechas para nuevas formas de pensar, sentir y habitar el mundo.

Durante el evento se agradeció la asistencia de las participantes provenientes de diversas instituciones del país como la Universidad de Guadalajara, la UNAM, la Universidad Autónoma de Zacatecas, entre otras; así como de investigadoras independientes y activistas.

El evento realizado este 9 y 10 de octubre contó con mesas de trabajo, presentación de cortometrajes, presentaciones de libros, y la conferencia magistral “La cuestión colonial: Del acto ontológico a la deriva política” a cargo de la Dra. Karina Ochoa Muñoz de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco.

Cabe destacar que, con este encuentro, la UAA reafirma su compromiso con una educación inclusiva, crítica y abierta a las luchas de su tiempo.

Resultados académicos

y de vinculación en los

informes de decanos

2025 de la UAA

Domingo 12 de octubre 2025

● La rectora de la UAA, Dra. Sandra Pinzón, resaltó el esfuerzo por atender a todos los centros académicos y fortalecer la docencia, la investigación y la gestión institucional.

● Destacaron avances relevantes en materia de matrícula, eficiencia terminal, innovación educativa, vinculación, así como en los servicios que se brindan a la comunidad universitaria y a la sociedad en general.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes continúa con la presentación de informes de los decanos. En esta ocasión correspondió al Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción (CCDC), al Centro de Ciencias Económicas y Administrativas (CCEA) y al Centro de Ciencias de la Salud (CCS) rendir cuentas ante la rectora de la institución, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, sobre los resultados y logros alcanzados durante el año 2025.

Durante sus exposiciones, los titulares de los centros académicos destacaron avances relevantes en materia de matrícula, eficiencia terminal, innovación educativa, vinculación, así como en los servicios que se brindan a la comunidad universitaria y a la sociedad en general.

La Mtra. Ma. Guadalupe Lira Peralta, decana del CCDC, informó que la matrícula del centro alcanzó los 2,273 estudiantes, con una eficiencia terminal de 58.90 por ciento en licenciatura. Resaltó además el incremento en la participación del estudiantado dentro del Programa Institucional de Movilidad, al registrar 62 movilidades salientes durante el semestre enero-junio 2025 y recibir a 10 alumnos provenientes de otras universidades nacionales e internacionales. Asimismo, destacó que el Programa Comunidad Holística ha sido una pieza clave para atender las dimensiones académicas, humanistas y de bienestar de la comunidad, integrando a docentes, egresados y estudiantes de distintos centros de la UAA.

En otro momento, la Mtra. Virginia Guzmán Díaz de León, decana del CCEA, dio a conocer la integración de simuladores de negocios con Inteligencia Artificial en programas de pregrado y posgrado, lo que ha permitido ofrecer experiencias de aprendizaje innovadoras y realistas. En materia de actualización docente, se impartieron más de 300 cursos con un impacto de 3,440 participaciones, reflejo del compromiso del personal académico con la mejora continua. Asimismo, se obtuvieron 127 certificaciones para profesores y 44 más se encuentran en proceso.

La decana destacó también que el doble grado del Doctorado en Ciencias Administrativas y de la Maestría en Administración con la Universidad Politécnica de Cartagena, España, fortalece la presencia internacional del centro, además de que ya iniciaron los trabajos para establecer una doble titulación en la Licenciatura en Administración Financiera.

Por su parte, el Dr. Sergio Ramírez González, decano del CCS, informó que actualmente se cuenta con 19 convenios interinstitucionales firmados y tres más están en proceso. Dentro del área de servicios médicos anunció que se brindaron 8,505 consultas en Medicina General, Estomatología, Refracción de Optometría, Medicina Interna y Atenciones Nutricionales.

En los estudios de laboratorio se atendió a 4,251 pacientes, mientras que el Consultorio de Medicina Preventiva ofreció atención a 1,164 personas. De igual forma, destacó el impacto del Programa de Promoción a la Salud “Universidad Saludable”, que logró 1,371,123 alcances.

En los diferentes informes de actividades, la rectora de la UAA, Dra. Pinzón Castro, reconoció el esfuerzo y los resultados de los decanos, invitándolos a continuar trabajando de manera conjunta para cumplir con los objetivos planteados en el Plan de Desarrollo Institucional, el cual se sustenta en los ejes de una docencia humanista, innovadora y de excelencia; una investigación de calidad con impacto social; una vinculación y difusión efectivas; y una gestión eficiente y responsable.

La rectora destacó también el aumento en la matrícula institucional, impulsado por factores como la apertura del Centro de Educación Media de la UAA en Rincón de Romos y la creación de nuevos programas de pregrado y posgrado, que pasaron de poco más de 40 en diciembre de 2022 a 65 actualmente.

Entre otros datos, señaló además el esfuerzo sostenido que la administración ha realizado para atender y escuchar a todos los centros académicos, especialmente en el concurso y regularización de plazas docentes, administrativas y sindicalizadas. Subrayó que este trabajo ha permitido fortalecer la investigación, la docencia y las funciones sustantivas de la Universidad, garantizando así el desarrollo integral de los programas educativos y el cumplimiento de los compromisos institucionales.

Visión innovadora: UAA

lleva a cabo el 2º Congreso

Universitario de Optometría

Lunes 13 de octubre 2025

● Este congreso fue punto de encuentro para la formación y generación de conocimiento de vanguardia en temas cruciales de optometría.

● Alumnos de la UAA y otras instituciones participaron en conferencias y talleres con destacados ponentes.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo su 2º Congreso Universitario de Optometría del 9 al 11 de octubre. El evento cumplió su propósito de ofrecer un proceso de actualización integral en diversos temas a estudiantes, académicos e investigadores, contando con una nutrida participación de profesionales y alumnos tanto de la UAA como de otras instituciones.

Durante el mensaje inaugural, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, subrayó la importancia de aprovechar al máximo este tipo de encuentros, que se organizaron para dotar a los asistentes de mejores oportunidades y herramientas de cara a su futuro profesional. "Las cosas buenas deben repetirse; debemos buscar cada día la superación. Estamos conscientes de que este tipo de congresos merecen un mayor impulso," comentó la rectora.

Además, la Dra. Pinzón Castro informó que la UAA trabaja activamente en la flexibilidad de sus programas. "Queremos seguir ofreciendo las mejores alternativas de educación, con congresos presenciales, híbridos y virtuales," reafirmando el compromiso con la vanguardia educativa.

También se extendió un reconocimiento al esfuerzo del Departamento de Optometría, el cual ha logrado alcanzar un promedio de cerca de 4 mil pacientes atendidos por año a través de los servicios que brinda la Unidad Médico Didáctica.

Por su parte, el Dr. Sergio Ramírez González, decano del Centro de Ciencias de la Salud, hizo hincapié en la fundamental labor del optometrista, señalando el crecimiento de la profesión y la creciente demanda de profesionales capacitados en México. "La optometría va en crecimiento. México enfrenta retos que requieren soluciones integrales y coordinadas," puntualizó.

Este congreso sirvió como un punto de encuentro esencial para la actualización y la formación, presentando un programa que incluyó destacados conferencistas y temas como: "Alteraciones perceptuales en estrabismos concomitantes" (Mtra. Elizabeth Casillas Casillas); "De los movimientos oculares al equilibrio" (Jarrod Davies); "Visibilízate como optometrista en redes sociales: presencia profesional y legal" (Lic. Sofía Torres Tagle); "El verdadero reto de la atención a personas con discapacidad" (Lic. Erick Joan Robles Uribe)

Adicionalmente, se realizaron talleres con un enfoque práctico, destacando "Visión deportiva en acción: integrando las demandas específicas del deporte en el entrenamiento visual", "Principios de pintado realista en una prótesis ocular" y "Topografía corneal, principio e interpretación", entre otros.

Cabe hacer mención que en el acto inaugural también estuvieron presentes la Ing. Lilia Bertha Trespalacios Sosa, presidenta de la H. Junta de Gobierno; el Dr. Francisco Javier Pedroza Cabrera, director general de Investigación y Posgrado; Mtra. Amalia Díaz Ponce, jefa del Departamento de Optometría de la UAA; la alumna Mariana Montserrat Espinoza Picos, presidenta de la sociedad de alumnos de la Licenciatura en Optometría y la Mtra. Ada Isel Castro Álvarez, presidenta del Colegio de Optometristas de Aguascalientes

XIX Muestra de Orientación

Profesiográfica de la UAA

conecta a jóvenes con su

futuro académico y profesional

Martes 14 de octubre 2025

● La Muestra de Orientación Profesiográfica tendrá lugar los días 13 y 14 de octubre en Ciudad Universitaria.

● El portal descubretucarrera.uaa.mx ofrece información permanente y actualizada sobre las opciones profesionales que la institución pone al alcance de la sociedad.

Descubrir una vocación es uno de los pasos más trascendentes en la vida de cualquier joven, y la Universidad Autónoma de Aguascalientes busca acompañarlos en ese proceso. Con ese propósito, la Institución inauguró su XIX Muestra de Orientación Profesiográfica, donde estudiantes de bachillerato de Aguascalientes y la región tienen la oportunidad de acercarse a la oferta académica de la Máxima Casa de Estudios y comenzar a trazar su futuro profesional.

Durante la inauguración, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, invitó a las y los jóvenes a reflexionar sobre la importancia de elegir con madurez y entusiasmo su carrera, recordándoles que se trata de una de las decisiones más significativas de su vida. Expresó que encontrar una vocación es también descubrir aquello que apasiona y motiva cada día: “venimos a este mundo a ser felices, no a ser perfectos; por eso, el reto es descubrir lo que amamos y hacerlo parte de nuestro desarrollo personal, familiar y profesional”.

La rectora enfatizó que la UAA es un espacio donde las y los estudiantes pueden construir su futuro desde diferentes ámbitos, a través de uno de sus 64 programas educativos, las oportunidades de movilidad nacional e internacional, o mediante su participación en actividades deportivas, culturales y artísticas que fortalecen su formación integral. Destacó también la importancia de que las y los jóvenes se acerquen a quienes puedan orientarlos - familiares, docentes o profesionistas - para tomar una decisión informada sobre su vocación.

Por su parte, el Mtro. José de Jesús Ruiz Gallegos, director general de Servicios Educativos, subrayó la relevancia de esta muestra que representa un espacio clave para que los futuros universitarios conozcan de primera mano las licenciaturas e ingenierías que ofrece la UAA, todas ellas avaladas por organismos externos de acreditación.

Señaló que durante los dos días del evento, 13 y 14 de octubre, habrá stands informativos con la participación de personal académico y estudiantil, quienes brindarán orientación sobre planes de estudio, actividades extracurriculares y áreas

de desempeño profesional, con el fin de que cada visitante diseñe un proyecto de vida sólido y exitoso.

Asimismo, destacó actividades complementarias como el panel “Orgullo ser gallo”, donde egresados y estudiantes comparten sus experiencias universitarias, y los recorridos “Gallo Tour”, que permiten a las y los asistentes conocer las instalaciones, el ambiente y los servicios de la universidad. Entre estos, mencionó las becas, programas de movilidad, instalaciones deportivas y culturales que fortalecen la experiencia universitaria y contribuyen a la formación integral de la comunidad estudiantil.

La UAA mantiene un firme compromiso con la orientación vocacional de las y los jóvenes mediante herramientas tecnológicas como el portal descubretucarrera.uaa.mx, que ofrece información permanente y actualizada sobre las opciones profesionales que la institución pone al alcance de la sociedad.

Los aspirantes podrán consultar el programa completo de la XIX Muestra de Orientación Profesiográfica a través de la página https://www.uaa.mx/portal/eventos/, así como el mapa y distribución de los stands y actividades.

La UAA y su Fundación,

aliadas estratégicas del

país en la certificación

del capital humano

Miércoles 15 de octubre 2025

● Con esta acreditación se amplían las oportunidades para que los jóvenes certifiquen competencias especializadas, facilitando así la obtención de un documento que impulse su inserción laboral y su movilidad profesional.

● La UAA y su Fundación se posicionan como líderes en la construcción de un ecosistema en el que la educación continua y la certificación de competencias se convierten en motores de desarrollo.

La Fundación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes obtuvo la acreditación como Entidad de Certificación y Evaluación por parte del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

Ahora, la Fundación UAA puede validar de manera oficial (con reconocimiento a nivel nacional) la experiencia, conocimientos y habilidades que una persona ha adquirido a lo largo de su vida profesional, facilitando así la obtención de un documento que impulse su inserción laboral y su movilidad profesional.

Durante la ceremonia de firma de la declaratoria de colaboración y entrega de la placa oficial, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, destacó que contar con una entidad universitaria de certificación es una contribución directa a la mejora continua y a la formación permanente. “El conocimiento no termina con un título universitario. Cada persona que se capacita y mejora su desempeño multiplica sus oportunidades y también las de su entorno. La educación tiene esa magia: cuando una persona crece, crecemos todos” expresó.

Asimismo, señaló que este paso refuerza la vocación de servicio y el compromiso social de la universidad. “Que esta placa no sea sólo un símbolo de lo que hemos logrado, sino el punto de partida de muchos proyectos por venir, siempre en beneficio de la sociedad y de nuestro país”, puntualizó.

Por su parte, la Mtra. Guillermina Alvarado Moreno, directora general de CONOCER, subrayó que, al incorporarse a la Red Nacional de Entidades de Certificación, la Fundación UAA se consolida como un aliado estratégico del país, al garantizar calidad, pertinencia y alcance en los procesos de evaluación vinculados con las necesidades reales del mercado laboral.

Asimismo, explicó que la certificación de competencias laborales forma parte del Plan México, una estrategia nacional que busca reconocer oficialmente las

habilidades de los trabajadores, tanto en el sector formal como en el informal, fortaleciendo su desarrollo profesional y económico.

Esta acreditación, dijo, representa un avance estratégico en la relación entre la academia y la sociedad, donde la UAA y su Fundación se posicionan como líderes en la construcción de un ecosistema en el que la educación continua y la certificación de competencias se convierten en motores de desarrollo.

En su intervención, el Dr. Óscar Fabián Gutiérrez Tenorio, presidente de la Fundación UAA, resaltó que esta acreditación reafirma el papel de las universidades y sus fundaciones como agentes de cambio y sostenibilidad. “No se trata únicamente de formar profesionistas, sino de formar agentes de cambio que participen activamente en la construcción de comunidades sostenibles, inclusivas y de paz”, expresó.

El presidente de la Fundación señaló que la acreditación permite tender puentes entre la formación académica y las necesidades del mundo laboral y social, promoviendo la sinergia entre la academia, el sector productivo y la sociedad civil. “Apostar por la sostenibilidad y la certificación de competencias no es un requisito burocrático, es una apuesta ética. Desde Aguascalientes, la Universidad Autónoma y su Fundación pueden ser ejemplo nacional de cómo la educación se transforma en acción social”, concluyó.

XIX Muestra de Orientación

Profesiográfica de la UAA

recibió a más de 8 mil 500

estudiantes de bachillerato

Jueves 16 de octubre 2025

Más de 8 mil 500 estudiantes de educación media superior conocieron de cerca la vida universitaria durante la XIX Muestra de Orientación Profesiográfica de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, un espacio diseñado para acompañarlos en el proceso de elección de carrera. Jóvenes provenientes de 118 instituciones del estado participaron en recorridos, talleres y charlas informativas organizadas por docentes y alumnado de la UAA, quienes compartieron su experiencia y conocimientos sobre los distintos programas académicos.

La Muestra se ha consolidado como un punto de encuentro entre aspirantes y comunidad universitaria, donde las y los visitantes exploran los 64 programas de licenciatura e ingeniería que ofrece la institución, además de conocer sus oportunidades de movilidad nacional e internacional, así como su amplia oferta cultural, artística y deportiva.

Este tipo de actividades representan una guía valiosa para los jóvenes que enfrentan una de las decisiones más trascendentales de su vida: elegir su profesión. Contar con orientación y acompañamiento adecuados les permite identificar sus intereses, aptitudes y vocaciones para tomar una decisión informada y consciente. Los interesados en conocer más sobre la UAA y su vocación pueden ingresar a https://www.uaa.mx/descubretucarrera/

Rectora de la UAA participa

en los festejos del 50

Aniversario de la carrera de

Ingeniería Industrial del ITA

Jueves 16 de octubre 2025

La Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, asistió a la conmemoración del 50 Aniversario de la carrera de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico de Aguascalientes (ITA).

La rectora fue recibida y acompañada por el director general del ITA, José Luis Gil Vázquez, en la inauguración del evento magno, destacando la estrecha relación y colaboración que existe entre ambas instituciones. Durante la ceremonia, la Dra. Pinzón Castro presenció la historia y trayectoria de esta ingeniería, así como la evolución de la industria a lo largo de la historia, reconociendo el papel de los egresados en el desarrollo de la región.

Con su participación, la rectora Sandra Yesenia Pinzón Castro refrendó el compromiso de la UAA con la formación de calidad en el campo de la ingeniería y el fortalecimiento de las alianzas interinstitucionales en beneficio de la educación superior en el estado.

UAA alberga los trabajos

del Primer Simposio

Nacional para la Prevención

Viernes 17 de octubre 2025

● El simposio está encabezado por el Colegio de Médicos Cirujanos de Aguascalientes y está enfocado en fortalecer las capacidades de prevención de quemaduras, accidentes y riesgos para la salud y la seguridad.

● La UAA refrenda el compromiso de tejer acciones diarias en materia de prevención en salud y seguridad en beneficio de la sociedad.

Con el propósito de compartir conocimientos, estrategias y líneas de acción, la Universidad Autónoma de Aguascalientes es sede del Primer Simposio Nacional para la Prevención, esfuerzo encabezado principalmente, por el Colegio de Médicos Cirujanos de Aguascalientes y asociaciones como “No+ quema2”, entre otras.

La Dra. Isadora Marmolejo Hernández, presidenta del Colegio de Médicos Cirujanos de Aguascalientes, destacó la realización de este simposio en las instalaciones de la UAA. “Aquí se reúnen quienes se forman, emprenden y quienes entienden con convicción que ninguna vida debe perderse por falta de información, apoyo o acompañamiento”.

Uno de los temas centrales del simposio que inició este 16 y que concluye el 17 de octubre, tiene que ver con la atención a pacientes con quemaduras. En este sentido, la Dra. Marmolejo Hernández comentó que, de acuerdo con el último reporte estatal 2022, se registraron 118 lesiones por fuego, flama, vapor, explosiones o sustancias químicas. “Aproximadamente 50 personas al año requieren hospitalización en la red pública estatal por quemaduras graves y más del 80% de las quemaduras en menores de 10 años ocurren dentro del hogar. Las quemaduras no son un accidente fortuito sino un problema de prevención, de cultura de riesgo y de falta de sensibilización”, señaló.

La presidenta del Colegio de Médicos Cirujanos de Aguascalientes refirió que los accidentes domésticos más comunes tienen que ver con el derrame de líquidos calientes y que en la entidad el grupo más vulnerable a estos acontecimientos son los menores de 8 años de edad, lo que los coloca entre los primeros lugares nacionales en incidencia de quemaduras infantiles.

Por su parte, el Dr. Marco Aurelio Lizárraga Celaya, presidente de la Asociación Mexicana de Quemaduras y conferencista inicial, comentó que, según datos del INEGI, 4 de cada 10 mexicanos han sufrido alguna quemadura en su vida. “Estos hechos deben impulsarnos a redoblar esfuerzos de prevención, nosotros hemos

establecido cursos de atención básica inicial en el paciente quemado como método de educación y capacitación para personal de la salud”.

Asimismo, dio a conocer que, en este simposio, los asistentes aprenderán medidas preventivas básicas, la capacidad de calcular la extensión de una quemadura, así como el manejo de pacientes quemados por electricidad y sustancias químicas.

En representación de la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, el Dr. Sergio Ramírez González, decano del Centro de Ciencias de la Salud (CCS), afirmó que este evento resalta el compromiso por la salud preventiva y la necesidad de abordar temas como el suicidio, las enfermedades infecciosas, los accidentes viales y otros desafíos de salud pública en Aguascalientes y México.

“Es un esfuerzo colaborativo para difundir conocimiento científico y fortalecer las capacidades del personal académico estudiantil, de salud y de seguridad para sensibilizar a la población sobre la importancia de la prevención como eje del bienestar social”.

Finalmente, compartió que la UAA a través del CCS, refrenda el compromiso de tejer acciones diarias en materia de prevención en salud y seguridad en beneficio de la sociedad.

Cabe destacar que en este evento también estuvieron presentes la Lic. Ma. de Lourdes Castañeda Guerrero, jefa del Departamento de Enfermería de la UAA; Dr. Óscar Fabián Gutiérrez Tenorio, director nacional del Centro de Prevención de Quemaduras y presidente de la Fundación de la UAA; Mtra. Gema del Rocío Montero Valencia, vicefiscal de investigación y litigación oral en representación del Dr. Manuel Alonso Macías, fiscal general del estado; Mtra. Irma Patricia Muñoz de León, presidenta del Consejo Coordinador Empresarial; Arq. Jorge Arturo Medina Rodríguez, presidente del patronato del Centro de Prevención de Quemaduras y el Mtro. Juan Carlos Soledad Pérez, presidente estatal de COPARMEX.

La UAA será sede del

Encuentro Nacional Lsobre

desarrollo regional

sustentable e inclusivo

Sábado 18 de octubre 20225

● La realización de este encuentro en la UAA representa una valiosa oportunidad para fortalecer el compromiso institucional con los temas que inciden en la calidad de vida y el bienestar de la población.

● El evento busca reflexionar y debatir sobre nuevas formas de organización social y económica que, lejos de excluir, integren a los sectores históricamente marginados y fortalezcan el papel de los actores locales como agentes de cambio.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes será una de las sedes del 30º Encuentro Nacional sobre Desarrollo Regional en México de la Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional (AMECIDER A.C.), un evento académico que se realizará del 3 al 7 de noviembre de 2025, en colaboración con el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), Región Centro, y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Este encuentro reunirá a especialistas, estudiantes, docentes, funcionarios, empresarios y miembros de la sociedad civil interesados en el análisis y solución de problemáticas que afectan el desarrollo regional en el país. La cita será en la Unidad de Estudios Avanzados de la UAA y en las instalaciones del CIDE Región Centro, con un programa que contempla mesas temáticas, foros, talleres, presentaciones de libros, así como la premiación de investigaciones destacadas en torno a la política industrial.

El evento tiene como eje principal el análisis del desarrollo regional desde una perspectiva sustentable e inclusiva, considerando el contexto global actual, marcado por transformaciones económicas, desigualdades sociales, cambio climático y tensiones geopolíticas. En este entorno, las regiones enfrentan grandes desafíos, pero también oportunidades para redefinir sus modelos de crecimiento y consolidarse como espacios activos de innovación y transformación social.

En este marco, el 30º Encuentro Nacional busca reflexionar y debatir sobre nuevas formas de organización social y económica que, lejos de excluir, integren a los sectores históricamente marginados y fortalezcan el papel de los actores locales como agentes de cambio.

Durante este espacio académico se abordarán temas clave como desigualdad regional, migración, innovación tecnológica, sustentabilidad ambiental, sistemas urbanos y rurales, política pública, historia regional, estudios de género, y turismo,

entre otros. También se organizarán foros especiales, entre los que destaca una mesa dedicada al estado de Aguascalientes, así como espacios para estudiantes de pregrado y posgrado con el fin de fortalecer su formación y participación activa en el análisis territorial.

El programa incluirá la impartición de talleres gratuitos de capacitación, así como una sesión de carteles para fomentar la difusión de investigaciones emergentes en nuevas formas de expresión académica. Además, como parte de las actividades especiales, se otorgará el Premio al Pensamiento Industrial 2025, el cual busca reconocer los mejores trabajos inéditos sobre política industrial con estímulos económicos y la oportunidad de ser presentados dentro del evento.

La realización de este encuentro nacional en la UAA representa una valiosa oportunidad para promover el diálogo académico interdisciplinario, posicionar a la región como un espacio estratégico para la reflexión crítica sobre el desarrollo, y fortalecer el compromiso institucional con los temas que inciden en la calidad de vida y el bienestar de la población. El programa general puede consultarse en https://www.amecider.org/30ensdrem2025

Centros académicos de

la UAA reportan avances

notables en investigación,

vinculación y formación

integral

Domingo 19 de octubre 2025

● Decanos de la UAA concluyeron la presentación de sus informes de actividades.

● Los centros académicos fortalecen la docencia, la investigación y la vinculación con logros destacados.

Concluyó la presentación de los informes de actividades de los decanos de los Centros de Ciencias de la Ingeniería (CCI), Empresariales (CCE), Sociales y Humanidades (CCSyH) y el Centro de Educación Media (CEM). Durante las comparecencias ante la rectora de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, la Dra. Santa Yesenia Pinzón Castro, se reconocieron los logros alcanzados por cada unidad académica en distintos periodos.

En sus presentaciones, los decanos dieron a conocer los principales resultados obtenidos en diversos rubros que fortalecen la vida universitaria, la calidad educativa, la investigación y la vinculación social.

Desde el CCSyH, la decana María Zapopan Tejeda Caldera, informó que esta unidad académica se posicionó en 2° lugar institucional en cantidad de proyectos de investigación con financiamiento, concentrando más de una cuarta parte del total de proyectos de la UAA. Además, el centro logró el primer lugar en número de publicaciones de carácter científico, con un promedio anual de entre el 60 y 70% del total institucional, los cuales incluyen artículos, revistas y libros.

En el ámbito de vinculación, la decana destacó el impacto en particular de 6 programas del centro desde 2020, los cuales contribuyen directamente al bienestar y desarrollo de la comunidad, hablamos de los resultados de la Clínica de Litigio Estratégico; la Unidad de Atención e Investigación en Psicología (1,097 personas atendidas); Unidad de Atención Psicopedagógica (1,300 personas atendidas); el Despacho Jurídico Universitario (16,339 asesorías brindadas); y el Centro Universitario de Desarrollo Comunitario (más de 5 mil personas atendidas).

Por otra parte, desde el CEM, el decano Julio Óscar Rascón Zaragoza destacó como uno de los logros más relevantes la construcción y apertura del Plantel Norte en Rincón de Romos y el cual atiende actualmente a 374 estudiantes. Con ello, el

CEM consolida una expansión significativa al contar ahora con 3 planteles y una matrícula superior a 4,200 alumnos.

Asimismo, resaltó que este centro ha puesto especial énfasis en la formación en Cultura de Paz, con el objetivo de fomentar desde edades tempranas una conciencia preventiva y erradicación de la violencia.

En tanto, el decano del CCI, Mtro. Felipe de Jesús Rizo Díaz, subrayó el notable incremento en el índice de titulación, que en los últimos 2 años registró un crecimiento superior al 90%, al pasar del 30% en 2019 a un 58% en 2025, lo que refleja un avance sustantivo en la conclusión de estudios por parte del alumnado.

En materia de investigación, destacó el aumento a 8 profesores incorporados al SNII, lo que ha impulsado la productividad científica mediante artículos, revistas y libros, además de impulsar la colaboración con diversos programas de posgrado.

Por último, el decano del CCE, Dr. José Manuel Barrera Castañeda, informó que durante el presente año se impulsó la convocatoria de Miniproyectos de Investigación, con el objetivo de fomentar la investigación aplicada y generación de conocimiento.

Asimismo, debido a la naturaleza dinámica del centro, se realizaron 166 proyectos de vinculación con unidades receptoras, lo que ha fortalecido la relación entre la UAA, el sector productivo y el gobierno, generando beneficios directos para los estudiantes a través de experiencias profesionales y actividades formativas, como conferencias por instancias como la PRODECON y el SAT, entre otras dependencias y empresas.

Por su parte, la rectora Pinzón Castro reconoció el esfuerzo de todos los decanos por alinear sus acciones al Plan de Desarrollo Institucional y la contribución que se ha realizado para el logro de una Cultura de Paz, y subrayó que este esfuerzo en conjunto permite responder de manera efectiva a las demandas sociales y consolidar el desarrollo integral de la comunidad universitaria.

Asimismo, resaltó que la UAA ha ampliado significativamente los horizontes en los últimos años, no solo mediante el crecimiento de la matrícula, sino también con la apertura de nuevos programas de pregrado y posgrado, el mejoramiento de la infraestructura y la expansión de servicios y programas.

Finalmente, la rectora enfatizó que la administración universitaria mantiene un compromiso firme con la atención a las necesidades de los distintos centros, especialmente en la regularización de plantas docentes y de técnicos académicos, con el propósito de fortalecer la docencia y las funciones sustantivas de la UAA, reafirmando el compromiso con la educación de calidad y desarrollo del país

Estudiantes de medicina

de la UAA cuentan ahora

con novedoso simulador

pediátrico, único en el estado

Lunes 20 de octubre 2025

● El simulador “Pediatric HAL S2225” es un equipo de alta fidelidad que recrea a un paciente escolar de 6 años: respira, tiene frecuencia cardíaca, puede llorar e incluso, hablar.

● Esta tecnología de simulación permitirá a los estudiantes de Medicina adquirir experiencia que elevará la calidad de su formación.

Uno de los simuladores pediátricos más modernos que existen en el mercado ha llegado a la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Se trata del "Pediatric HAL S2225", un equipo de alta fidelidad que recrea a un paciente en edad escolar, de aproximadamente seis años. Este simulador fue adquirido con el propósito de trabajar en escenarios clínicos simulados y, de esta manera, contribuir a la mejor formación de los estudiantes de la Licenciatura en Médico Cirujano.

La Dra. Patricia Arcos Noguez, profesora investigadora de la UAA y pediatra urgencióloga, explicó que este equipo, basado en la simulación, contribuirá a que los alumnos adquieran mayor experiencia.

Dentro de los simuladores utilizados en medicina, existen los de baja fidelidad (como los empleados para técnicas de reanimación cardiopulmonar, RCP), los de mediana fidelidad (con un software sencillo para hacer más realistas los escenarios clínicos) y los de alta fidelidad (con software más complejo y modelos más realistas), como es el caso de este, con el cual es posible simular patologías.

La "piel" del modelo pediátrico parece real y sus articulaciones son funcionales. El simulador respira, tiene frecuencia cardiaca, cuenta con expresiones faciales, movimientos oculares, puede llorar e incluso hablar. Con el simulador HAL pueden trabajarse patologías que se presentan en la edad escolar y antes de la adolescencia; además, sus parámetros como la frecuencia cardiaca y respiratoria pueden ser modificados.

Este simulador establece comunicación vía radio o Wi-Fi con una tableta o computadora que funge como centro de mando. "Nosotros desde ahí modificamos las funciones del paciente para que llore, ría, muestre dolor, tosa o presente algún soplo en el corazón. Podemos hacer que se escuchen los sonidos del abdomen. Todo ello es importante porque al ir al campo clínico, los alumnos ya sabrán cómo

debe ser una respiración normal, cómo se escucha un paciente con neumonía o con crisis asmática, y el monitor mostrará los valores en tiempo real", detalló la especialista.

A través de uno de los dedos del modelo se puede hacer la medición de los niveles de glucosa en la sangre con un glucómetro real; también se le puede tomar la presión arterial, extraerle sangre, intubar y realizar procedimientos invasivos.

Aunque el simulador será implementado para su uso formal el próximo semestre, los alumnos ya pueden conocerlo y observar sus funciones. Asimismo, el personal a cargo será capacitado para sacar el máximo provecho y evitar cualquier riesgo.

"Ayuda a una mejor formación en la educación médica; estamos en una de las mejores universidades y esto abona a las prácticas y a que los estudiantes salgan mejor formados", afirmó la Dra. Arcos Noguez.

Por su parte, la Dra. Nadia Huitrón Castro, jefa del Departamento de Medicina, comentó que, debido a que esta licenciatura requiere muchas horas de práctica, la simulación se implementó desde hace varios años como un eje importante de aprendizaje.

"Mientras una parte del estudiantado va al hospital, otros se siguen preparando aquí. Organizamos grupos pequeños para un trabajo más ordenado, rotando a los participantes para que todos adquieran el conocimiento y la habilidad", comentó la Dra. Huitrón Castro.

Finalmente, la Jefa del Departamento agradeció las gestiones y el apoyo brindado por las autoridades universitarias que hicieron posible la llegada de este novedoso equipo de simulación.

En ceremonia de Honores

a la Bandera, rectora de la

UAA destaca el legado e

identidad del Himno

Nacional Mexicano

Martes 21 de octubre 2025

● La rectora subrayó que “el Himno es un 'acuerdo de identidad y de compromiso colectivo' que concentra la defensa de lo común, la gratitud y la esperanza de la nación."

Durante la ceremonia de honores a la bandera correspondientes al mes de octubre, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, destacó entre las efemérides más importantes el legado, la importancia, la identidad y la trascendencia del Himno Nacional Mexicano.

Un día como hoy, pero de 1943, fue publicado el decreto gracias al cual se oficializó nuestro himno. Con ello se estableció la versión definitiva que hasta hoy conocemos y se reafirmó su carácter como uno de los tres grandes símbolos de nuestra identidad nacional.

La rectora de la UAA recordó cómo la historia del himno no inició precisamente ese 20 de octubre de 1943, sino que se remonta a un siglo antes, cuando en 1853, el presidente Antonio López de Santa Anna convocó a un concurso para dotar a México de un canto propio, que expresara el valor, la unidad y la independencia del país. Entre los poetas invitados se encontraba Francisco González Bocanegra, elegido ganador de entre las 25 propuestas que se presentaron.

“Más que una composición artística, el himno es un acuerdo de identidad y de compromiso colectivo. En este símbolo se concentra una parte esencial de lo que entendemos por patria: la defensa de lo común, la gratitud con quienes nos precedieron y la esperanza en lo que podemos construir juntos,” destacó.

Una vez establecida la letra, el gobierno lanzó un nuevo concurso para ponerle música. El triunfo correspondió a un director de orquesta llamado Jaime Nunó. El resultado final fue presentado por primera vez el 15 de septiembre de 1854 en el Teatro Santa Anna de la Ciudad de México. Desde entonces, el himno ha acompañado los momentos más significativos de nuestra vida colectiva: las celebraciones, los duelos nacionales, las justas deportivas, los actos cívicos y los episodios decisivos de nuestra historia.

“No está de más recordar que los símbolos patrios, el escudo, la bandera y el himno cumplen una función que va más allá de lo protocolario. Son la expresión visible y sonora de los valores que nos sostienen como comunidad. Cuando los honramos, no rendimos culto a un pasado inmóvil, sino que renovamos nuestro compromiso con lo que somos todos juntos como nación.

Finalmente, al conmemorar el Himno Nacional Mexicano, la Dra. Pinzón señaló la necesidad de reafirmar la importancia de preservar aquello que nos identifica y que, pese a las diferencias, nos sigue reuniendo bajo una misma idea de país.

“Deseo que al entonar nuestro himno lo hagamos con respeto, emoción y conciencia, sabiendo que en él resuena la voz de una historia y un país que sigue en construcción, y que su fuerza depende, en buena medida, de la responsabilidad con que cada uno de nosotros decida sostenerla”.

Cabe mencionar que en esta ocasión además de autoridades universitarias, estuvieron presentes en este acto cívico estudiantes del 1er semestre de la Licenciatura en Letras Hispánicas de la UAA, el Dr. Francisco Javier Ornelas Zapata, director del CBTIS 168, integrantes de la banda de guerra y alumnos del quinto semestre de este plantel.

UAA, referente de excelencia:

Encabeza la lista estatal de

egresados con Premio

Ceneval al Desempeño

Miércoles 22 de octubre 2025

● La Autónoma de Aguascalientes reafirma su calidad educativa con casi 200 egresados premiados por Ceneval en esta edición.

● Las carreras con más galardonados fueron Ingeniería Civil, Finanzas, Pedagogía, Ciencias Políticas y Administración Pública, así como Ingeniería Mecánica.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes reafirma su compromiso con la calidad educativa al consolidarse como la institución de educación superior en el estado con mayor número de egresados acreedores al Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL.

En esta edición, 193 egresadas y egresados de la UAA fueron distinguidos por obtener resultados sobresalientes en el Examen General para el Egreso de Licenciatura durante 2024; 63.7 % de ellos son mujeres y 36.3 % hombres, quienes integran el 5.4 % de los estudiantes reconocidos a nivel nacional. Así lo dio a conocer la Dra. Alejandra Zúñiga Bohigas, directora de los EGEL en Ceneval. Cabe decir que, las carreras con más galardonados fueron Ingeniería Civil, Finanzas, Pedagogía, Ciencias Políticas y Administración Pública, así como Ingeniería Mecánica.

Durante la ceremonia de entrega, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, destacó que la excelencia académica no sólo fortalece los indicadores institucionales, sino que representa una vía para el desarrollo social y el bienestar colectivo. Subrayó que “cuando una universidad logra que sus egresados se distingan por su desempeño, está contribuyendo a la construcción de una sociedad más sólida, capaz de sostenerse en el conocimiento, la ética y el bien común”.

La rectora añadió que la educación superior es uno de los principales motores del progreso, al recordar que según datos de la OCDE y el Banco Mundial, las personas con estudios universitarios no sólo acceden a mayores oportunidades laborales, sino que contribuyen a la estabilidad y cohesión social. En ese sentido, señaló que el verdadero valor de la educación radica en “la capacidad de pensar, crear y actuar con responsabilidad frente al mundo”, por lo que celebrar estos logros significa también reafirmar la confianza en la educación como herramienta de transformación.

En representación de la Dra. Carmen Enedina Rodríguez Armenta, directora general del Ceneval, la Dra. Alejandra Zúñiga Bohigas reconoció el liderazgo de la

UAA en la obtención de este premio, destacando la relevancia de integrar el conocimiento con habilidades blandas, trabajo colaborativo y pensamiento crítico.

Afirmó que “la excelencia no se mide solo con calificaciones, sino también con la manera en que cada estudiante pone el corazón en lo que hace”, subrayando que cada uno de los galardonados representa una esperanza para el futuro y una muestra de que la educación de calidad tiene efectos tangibles en la transformación social.

En su intervención, la Dra. Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, directora general de Docencia de Pregrado de la UAA, resaltó que el premio “no es producto del esfuerzo aislado, sino el resultado de una hermosa sinergia de trabajo dedicado”. Enfatizó que las y los premiados no sólo demostraron dominio en sus disciplinas, sino también competencias fundamentales como la comunicación efectiva, el pensamiento crítico y el compromiso ético.

En representación de los galardonados, la Lic. Perla Jael Díaz Macías, egresada de la licenciatura en Trabajo Social, recordó que este logro es “reflejo de la dedicación, el compromiso y la perseverancia de quienes creen que la educación transforma vidas”, e hizo un llamado a ejercer la profesión con sensibilidad y responsabilidad social.

La ceremonia, organizada por la Dirección General de Docencia de Pregrado a través del Departamento de Evaluación Educativa, fue un homenaje al esfuerzo y la constancia de los egresados que hoy representan el talento, la excelencia y el espíritu humanista de la UAA. Este evento contó también con la presencia de la Ing. Lilia Bertha Trespalacios Sosa, presidenta de la H. Junta de Gobierno de la UAA; el Dr. José Manuel López Libreros, secretario general de la institución; integrantes de la Comisión Ejecutiva Universitaria; así como representantes de STUAA, familiares y amigos de los homenajeados.