Estudiantes de la UAA

impulsan proyecto de

baños ecológicos para

familias de la comunidad

ladrillera

Jueves 6 de noviembre 2025

● A partir de la identificación de la ausencia de drenaje en la zona, las y los universitarios se propusieron diseñar alternativas viables, seguras y ecológicas que respondan a las necesidades de las familias.

● Empresas del sector de la construcción o personas que deseen sumarse a esta iniciativa aún pueden participar.

Con la convicción de transformar realidades desde la acción universitaria, estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes lideran un proyecto que busca garantizar el acceso a espacios sanitarios dignos para habitantes de la comunidad ladrillera ubicada en Lotes de Los Arellano, una de las zonas con mayores carencias del estado.

Karime Isabel Flores Chávez y Jonathan Reyes Reyes, ambos de séptimo semestre de la carrera de Administración de Empresas, colaboran en esta iniciativa a través del proyecto estudiantil “Corazón de Arcilla”, que trabaja desde hace tiempo en acciones de apoyo social y desarrollo humano en la región. En esta ocasión, el propósito es brindar soluciones sostenibles a un problema que afecta directamente la salud y la calidad de vida de las familias: la falta de baños adecuados.

A nombre de su equipo, los estudiantes comentaron que el proyecto nació del diagnóstico conjunto entre “Corazón de Arcilla”, el Centro Universitario de Desarrollo Comunitario (CUDECO) y la Fundación UAA. A partir de la identificación de la ausencia de drenaje en la zona, las y los universitarios se propusieron diseñar alternativas viables, seguras y ecológicas que respondan a las necesidades de las familias. Entre las opciones se contempla la instalación de baños secos o sistemas que permitan el aprovechamiento de desechos como composta, acompañados de procesos de capacitación para fomentar hábitos de higiene y cuidado ambiental.

Actualmente, se tiene previsto beneficiar de manera directa a 16 familias, además de contribuir con un baño para el centro de rehabilitación “Sanando mis Alas”, que atiende a personas de la misma comunidad. La selección de las familias beneficiadas se realizó con apoyo de CUDECO y estudiantes de Trabajo Social, priorizando a aquellas que han participado activamente en proyectos previos, como una forma de reconocer su compromiso con el desarrollo comunitario.

El equipo universitario se encuentra en la etapa de gestión de recursos y donaciones, especialmente con empresas del sector de la construcción interesadas en sumarse al proyecto mediante materiales o aportaciones económicas. Asimismo,

se buscará la colaboración del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción de la UAA para fortalecer la parte técnica de la propuesta.

Uno de los mayores retos, destacan los jóvenes, ha sido coordinar los esfuerzos entre las tres organizaciones involucradas, lo cual ha representado un valioso aprendizaje sobre trabajo en equipo y gestión interinstitucional. “Estamos aprendiendo a combinar distintas formas de trabajo y adaptarnos para lograr un mismo objetivo: mejorar la vida de las personas”, compartieron.

Se prevé que el proyecto concluya en diciembre, aunque su avance dependerá de la suma de apoyos y donaciones. No obstante, las y los estudiantes han asegurado que el acompañamiento a las familias continuará, con visitas semanales y seguimiento para fomentar la cultura del mantenimiento y la sostenibilidad de las instalaciones.

Para Karime y Jonathan, la experiencia ha sido profundamente transformadora. Durante el diagnóstico tuvieron que visitar los actuales baños de las viviendas, lo que les permitió dimensionar la magnitud del problema. “Fue impactante ver de cerca las condiciones en que viven muchas familias. Nos motiva saber que desde la universidad podemos ofrecer algo que cambie su día a día”, expresaron.

Empresas del sector de la construcción que deseen sumarse a esta iniciativa pueden comunicarse a través de Instagram, en la cuenta @corazondearcilla, o mediante el correo corazondearcilla.ags@outlook.com y el número 449-180-1260.

2 mil estudiantes del Centro

de Educación Media de la

UAA celebran la riqueza

cultural de México

Viernes 7 de noviembre 2025

● Alumnos de 5° semestre transformaron la teoría de la Geografía en una exposición vivencial con bailes, gastronomía y tradiciones.

● Esta muestra integró cultura, arte y una destacada organización en dos planteles del CEM.

Cerca de 2 mil estudiantes del Centro de Educación Media (CEM) de la Universidad Autónoma de Aguascalientes participaron en la 9ª edición de la muestra "México: Mi País y su Cultura", exposición que celebra la riqueza y diversidad de la nación.

El Lic. Francisco Javier Aguirre Espino, coordinador de la Academia Económico-Administrativa del CEM, señaló que este gran evento se concibe como una actividad integradora y transversal de la materia de Geografía y Estructura Socioeconómica de México.

Los protagonistas de esta muestra fueron los alumnos de 5º semestre de dicha materia, quienes se encargaron de estudiar y organizar una exposición vivencial conformada por diversos stands para cubrir las distintas zonas y regiones culturales del país.

"Los chicos exponen las diversas zonas culturales que integran al país a través de sus expresiones, recursos naturales, áreas naturales protegidas, bailes típicos, gastronomía, tradiciones, costumbres y leyendas", comentó el Lic. Aguirre Espino.

La muestra se llevó a cabo durante dos días, la primera jornada se realizó en el Plantel Central y la segunda, en el Plantel Oriente. Aunque solo los alumnos de 5º semestre se encargaron del montaje y la exposición, todos los estudiantes del CEM asistieron para aprender y disfrutar de la riqueza cultural de México.

“El entusiasmo era palpable, pues la actividad no solo busca la adquisición de conocimientos geográficos y socioeconómicos, sino también el desarrollo de un sentido de identidad y pertenencia, contribuyendo a reivindicar lo bueno que tiene el país, por lo que hay que darlo a conocer", expresó el Lic. Aguirre Espino.

Esta actividad dota a los estudiantes de competencias esenciales para la vida, tales como la capacidad expositiva, de organización, convivencia y trabajo en equipo.

Como parte de la labor de evaluación, un comité calificador fue el encargado de puntuar aspectos como el seguimiento a la información y comprensión del tema, uso de materiales de apoyo, comunicación de las ideas, respeto y uso del tiempo efectivo de exposición, así como el nivel de organización del equipo.

La UAA se enciende con

la magia visual de

“Experimentación lumínica”,

la nueva exposición de la

galería interior

Sábado 8 de noviembre 2025

● La fotógrafa Cyntia Sánchez Navarro explora técnicas tempranas como el fotograma para expresar emociones y memorias.

● La exposición rinde homenaje al maestro Jorge Rafael Camarillo López, uno de los principales referentes de la artista.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes inauguró la exposición “Experimentación Lumínica” en la galería interior de la infoteca Dr. Alfonso Pérez Romo, la cual estará abierta al público desde este 7 de noviembre al 9 de diciembre. Una exposición donde la luz se convierte en protagonista y transforma la imagen fotográfica en una expresión plástica, sensorial y poética.

Esta exposición presenta el trabajo de la fotógrafa Cyntia Patricia Sánchez Navarro, quien, a través de técnicas tempranas de la fotografía, explora la relación entre la luz, el movimiento y la textura desde una mirada plástica y orgánica.

La fotógrafa comentó que desde hace años comenzó a experimentar y trabajar en la técnica del fotograma, la cual le permite obtener una fotografía más subjetiva y expresiva. A lo largo de su trayectoria ha participado en exposiciones, conferencias y talleres, además de desempeñarse como docente y jurado en diversos concursos de fotografía.

En esta serie, la artista compartió que su producción surgió de la búsqueda de representar sensaciones y emociones mediante composiciones abstractas elaboradas con objetos personales principalmente pertenencias de las mujeres de su familia y elementos naturales, generando texturas orgánicas y contrastes que invitan a la contemplación.

Esta exposición está dedicada con especial cariño y respeto al maestro Jorge Rafael Camarillo López, quien fuera uno de sus principales influencias, y el cual falleció el 25 de noviembre de 2024, por lo que esta exposición se presenta como un homenaje en su memoria.

Durante la inauguración, el Dr. Ismael Manuel Rodríguez Herrera, director de Difusión y Vinculación mencionó que esta exposición en la galería interior forma parte del compromiso permanente de la UAA por mantener viva la presencia de las artes visuales dentro de la institución.

La galería es un espacio vivo donde convergen las diversas manifestaciones de arte, y donde sus obras itinerantes nos invitan a ver más allá de lo evidente, y a disfrutar del arte como una experiencia de descubrimiento y emoción.

Nueva generación que ejercerá

con ética y pasión: UAA entregó

1626 títulos de licenciatura,

maestría y doctorado

Domingo 9 de noviembre 2025

● La UAA entregó a la sociedad a 1,626 nuevos profesionistas, reafirmando su compromiso con la formación integral y humanista.

● La ceremonia tuvo una carga emotiva, donde los egresados asumieron el compromiso ético de poner su conocimiento al servicio del bien común.

En varias emotivas ceremonias, la Universidad Autónoma de Aguascalientes celebró la culminación de una etapa trascendental al entregar a la sociedad a mil 626 nuevos profesionistas, —de diferentes grados académicos y ramas del conocimiento— quienes asumieron con orgullo el compromiso de portar los valores, el conocimiento y el espíritu humanista que distinguen a esta casa de estudios.

Durante el evento, se destacó que la educación sigue y seguirá siendo la vía más poderosa de transformación, pues cada grado académico alcanzado representa también una mejora para las condiciones de vida, el acceso a servicios, la seguridad social y la posibilidad de construir un país más justo y solidario.

La rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, felicitó a las y los egresados por este logro que no solo marca una meta personal, sino un triunfo colectivo para la institución y para México. Recordó que, según cifras del INEGI, sólo una de cada cinco personas adultas cuenta con estudios superiores, lo que hace de este momento un acto digno de celebración, porque con el egreso, se acaba de dar un paso en este camino tan arduo hacia la justicia social, la paz y el desarrollo que tanto se anhela como nación.

Con profunda emoción, las y los nuevos profesionistas rindieron protesta ante el tradicional llamado: “Universitarios, ¿protestan desempeñar sus actividades con ética y decoro, velando por la dignidad humana y cumpliendo con las leyes que nos rigen?” y, al unísono, la respuesta resonó con fuerza en el recinto: ¡Sí, protesto!, símbolo del compromiso que asumen ante la universidad, sus familias y la sociedad.

Los ahora licenciados, Andrés Torres Sandoval, María José Martínez González, Emilia Fernanda Maldonado Saucedo y Kristoff Damián Aguilera Ramírez, fueron voces de esta nueva generación de profesionistas, donde los invitaron a recordar siempre el propósito transformador de sus respectivas carreras y los invitaron a asumir el compromiso de insertarse al campo laboral con una conciencia crítica, reflexiva, con ética, empatía y espíritu de servicio.

Durante la ceremonia, también se recordó que México necesita profesionistas, artistas y científicos íntegros, con valor de actuar y poner su inteligencia al servicio de los demás y del bien común, recordando siempre que la educación es el camino más noble y real hacia la justicia, la dignidad y la esperanza.

Finalmente, la UAA refrendó su orgullo y confianza en esta nueva generación que lleva consigo no solo un título, sino el compromiso de multiplicar oportunidades y mantener viva la esperanza del poder transformador de la educación y una vía real hacia la justicia y la dignidad.

Estudiantes de la UAA promueven

la reflexión sobre la erradicación

de la violencia contra las mujeres

a través del arte

Lunes 10 de noviembre 2025

● Cada acción impulsada desde la comunidad universitaria representa un alto a la violencia hacia las mujeres y una forma de transformar culturalmente la sociedad desde las aulas: Decana del CCSyH.

● La representante de la Red Universitaria de Mujeres reconoció el compromiso del estudiantado con la construcción de espacios seguros, en los que se promueva la igualdad y se rompan los estereotipos que perpetúan la violencia de género.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes promueve la reflexión sobre la violencia de género a través del arte de sus estudiantes. Como parte de las actividades previas al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (25 de noviembre), estudiantes de la UAA inauguraron la exposición artística “Crear para Nombrar” en la Biblioteca Central “Dr. Desiderio Macías Silva”, integrada por obras que invitan a la reflexión y al diálogo en torno a esta problemática social.

La muestra, conformada por 28 piezas realizadas por 49 estudiantes del Centro de Educación Media (CEM), la Lic. en Psicología, Lic. en Sociología, Lic. en Comunicación y Lic. en Estudios del Arte y Gestión Cultural, aborda la violencia de género desde diversas perspectivas y lenguajes artísticos. A través de pinturas al óleo, dibujos, infografías, fotografías y carteles, las y los jóvenes plasman sus visiones sobre cómo esta realidad afecta la vida de las mujeres y la urgente necesidad de transformarla.

Durante la inauguración, la Mtra. María Zapopan Tejeda Caldera, decana del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades (CCSyH), destacó la participación conjunta de los centros (CCSyH, Artes y la Cultura, y el CEM), subrayando que cada año se suman más estudiantes a las actividades conmemorativas. Expresó que cada acción impulsada desde la comunidad universitaria representa un alto a la violencia hacia las mujeres y una forma de transformar culturalmente la sociedad desde las aulas.

Por su parte, la Lic. Nayeli López, representante de la Red Universitaria de Mujeres, reconoció el compromiso del estudiantado con la construcción de espacios seguros, en los que se promueva la igualdad y se rompan los estereotipos que perpetúan la violencia de género. Finalmente, la Mtra. Araceli Cruz Pacheco, jefa del Departamento de Información Bibliográfica, resaltó que la Biblioteca de la UAA

busca consolidarse como un espacio vivo, incluyente y seguro para toda la comunidad universitaria, donde el arte y la reflexión sirvan como vehículos para el cambio social.

Las obras permanecerán en exhibición en la Biblioteca Central hasta el 22 de noviembre y posteriormente serán trasladadas a la Infoteca, donde podrán apreciarse del 23 al 28 del mismo mes. Con esta actividad, la UAA reafirma su compromiso con la promoción de espacios de libertad de expresión, diálogo y construcción colectiva de una cultura libre de violencia.

También estuvieron presentes en la inauguración la Dra. María de la Luz Luévano Martínez, secretaria de Docencia de Pregrado; la Mtra. Vanessa Georgina Martínez Pedroza, coordinadora académica del Comité Institucional para la Equidad de Género (CIEG); la estudiante Mariana Torres, presidenta de la FEUAA; y la Mtra. Belinda Camarena, responsable del acompañamiento a las y los estudiantes participantes.

IA y Moda: Nueva era de

creatividad que impulsa

un desarrollo inclusivo y

respetuoso del legado textil

Miércoles 12 de noviembre 2025

● Colaboración Humano-Máquina: Los algoritmos asumen la generación rápida de bocetos y patrones , permitiendo a los diseñadores dedicar más tiempo a la curaduría, decisiones estéticas y al "toque" artístico irremplazable: Mtra. Edith Mirelle Levario.

En el vasto panorama de la moda y el diseño textil, la llegada de la Inteligencia Artificial (IA) generativa marca un momento clave. La Mtra. Edith Mirelle Levario Rodríguez, investigadora de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, adscrita al Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción (CCDC), comentó que la adopción de estas herramientas no es una simple tendencia, sino un salto evolutivo hacia una nueva era de creatividad, eficiencia y personalización en la industria.

La docente refirió que la IA se está fusionando profundamente con el corazón creativo de la moda, remodelando desde los métodos de diseño hasta las estrategias de producción y comercialización.

La IA generativa ha desatado una revolución creativa. Sus algoritmos avanzados, entrenados con vastos conjuntos de datos de textos e imágenes, ahora colaboran con diseñadores para generar nuevos contenidos visuales y estilísticos.

“Hoy es posible alimentar un modelo generativo con un concepto inicial y obtener en instantes docenas de bocetos, patrones o combinaciones de estilos que un diseñador puede refinar”, comentó la investigadora.

Esto permite a los profesionales dedicar más tiempo a tareas genuinamente humanas, como la curaduría de ideas, la toma de decisiones estéticas y la aportación del "toque" artístico que ninguna máquina puede replicar plenamente.

Las aplicaciones emergentes de IA generativa abarcan desde la co-creación de prendas hasta el desarrollo automatizado de contenido de marketing, utilizando textos, imágenes y videos para generar resultados diversos.

La Mtra. Levario Rodríguez señaló que la UAA ha comenzado a desempeñar un papel impulsor en este cambio: "A través de proyectos de investigación aplicada y convenios con la industria, buscamos aumentar el conocimiento y uso de las herramientas de IA en currículos de diseño y talleres con profesionales".

Explicó que Aguascalientes puede fortalecer su posición como líder en moda y diseño en México si las partes interesadas colaboran para sortear los obstáculos actuales. Esto implica: Inversión en educación tecnológica; fomento de colaboraciones público-privadas (diseñadores, universidades y empresas tecnológicas); diseño de políticas públicas que incentiven la innovación.

La moda enfrenta serios cuestionamientos por su impacto ambiental y social; cada año se producen más de 100 mil millones de prendas en el mundo, muchas de las cuales nunca llegan a usarse. La IA ofrece herramientas para mitigar estos excesos, ya que puede anticipar patrones de consumo con gran precisión, ayudando a las marcas a evitar la sobreproducción.

En México, donde coexisten ricas y variadas tradiciones indumentarias, es crucial que la IA se utilice para enriquecer, y no para empobrecer, la paleta cultural. Esto requiere incluir a comunidades y expertos locales en los proyectos de digitalización y diseño asistido.

Finalmente, la docente concluyó que la IA en la moda debe concebirse como colaboración, no como reemplazo.

“La IA generativa hoy abre un capítulo sin precedentes de innovación. A medida que avanzamos en esta dirección, es crucial mantener una exploración permanente de las implicaciones éticas, culturales y económicas de estas herramientas, fomentando un desarrollo tecnológico que sea inclusivo y respetuoso del rico legado textil de nuestras comunidades”.

La revolución de la IA en la moda apenas comienza. Llegó para quedarse, y el impacto positivo en la industria y la sociedad dependerá de que todos los actores se involucren y capaciten para encauzarla correctamente.

UAA propicia el diálogo

global con la cuarta edición

del Modelo de Naciones

Unidas ONUAA

Jueves 13 de Noviembre 2025

● ONUAA 2025 reúne a más de 200 estudiantes de la UAA para debatir y proponer soluciones a los grandes retos globales.

● El modelo fortalece el pensamiento crítico y la conciencia social de los jóvenes, preparándolos para ser agentes de cambio.

La terraza de la Infoteca de la Universidad Autónoma de Aguascalientes se transformó en una auténtica galería de las naciones con el inicio de la 4° edición del Modelo de Naciones Unidas ONUAA, una experiencia académica y formativa que invita a los estudiantes a debatir los grandes problemas globales, poner a prueba sus ideales y generar soluciones reales. Más que un evento, ONUAA representa un espacio para formar mentes críticas y comprometidas con la transformación positiva del entorno.

El proyecto impulsado por el egresado en Derecho Lic. David Campos González surgió tras el periodo de pandemia por COVID-19 como una propuesta para reactivar la vida universitaria y reafirmar que la UAA es un espacio vivo de reflexión, análisis y diálogo.

Actualmente ONUAA reúne a más de 200 estudiantes de todos los centros académicos, quienes buscan complementar su formación académica con experiencias que fortalezcan su empatía, ética y sentido de responsabilidad social. Este ejercicio plural promueve la creación de propuestas sólidas y sustentadas, producto del debate informado y la colaboración interdisciplinaria.

Durante la inauguración, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, felicitó a las y los participantes y expresó su deseo de que esta experiencia, despierte habilidades que les ayude no solo a posicionarse en el ámbito laboral, sino en una oportunidad de cambiar vidas y transformar su entorno.

Esta oportunidad de debatir y externar ideas, es un intercambio interesante para que puedan tener un bagaje de conocimiento no solo en un tema en específico, sino que les permitan ampliar las oportunidades que pueden surgir desde los disensos y diálogos para dar soluciones a los problemas en el mundo.

A lo largo de la semana, seis comités abordarán temas de gran relevancia global:

- Asamblea General: recursos naturales en disputa (litio, cobalto y agua), cambio climático y extinción de especies.

- Consejo Económico y Social: Justicia social, dignidad humana y desarrollo sostenible.

- ONU-Hábitat: Derecho a la vivienda digna y construcción de ciudades conscientes.

- Consejo de Seguridad: Desarme nuclear y conflictos armados.

- Conferencia Conjunta UNESCO - Organización Mundial del Turismo: Preservación cultural frente al desarrollo turístico y masificado.

- Comité para el Desarrollo de la Infancia: Riesgos del condicionamiento digital y desconexión de las infancias del entorno real.

Por su parte, Mariana Torres Antuna, presidenta de la FEUAA, reconoció el esfuerzo de los delegados por involucrarse en un ejercicio que fomenta habilidades que van más allá del aula y los convierte en agentes de cambios capaces de generar impacto social desde el conocimiento, el diálogo y la empatía.

En el evento también participaron representantes del Alto Comisionado de las Nacional Unidas para los Refugiados ACNUR, quienes destacaron la calidad de las propuestas presentadas por los universitarios.

Desde la UAA, innovan en

modelos de enseñanza

equitativa que transforman

la práctica docente en

Aguascalientes

Viernes 14 de noviembre 2025

● La metodología rompe con el trabajo tradicionalmente aislado del magisterio, al promover una cultura de acompañamiento, intercambio y toma de decisiones basadas en evidencia.

● El enfoque de enseñanza equitativa que propone el proyecto busca que todos los alumnos participen activamente en el aprendizaje, evitando que solo unos cuantos sean quienes respondan o intervengan en clase.

En la Universidad Autónoma de Aguascalientes se desarrolla un proyecto que busca transformar la manera en que los docentes enseñan matemáticas en las aulas de educación básica. A través de estrategias de aprendizaje colaborativo y de una enseñanza equitativa, la investigación liderada por la Dra. María Guadalupe Pérez Martínez, profesora investigadora del Departamento de Educación, promueve que los maestros trabajen juntos para mejorar su práctica pedagógica y garantizar que todas y todos los estudiantes tengan oportunidades reales de aprendizaje.

El proyecto “Aprendizaje colaborativo para la enseñanza equitativa de las matemáticas en Aguascalientes” se implementa desde 2023 en una escuela de la localidad de Montoro. Su propósito es fortalecer la práctica docente mediante ciclos de mejora continua basados en tres fases: planificación, implementación y análisis reflexivo. Para lograrlo, los profesores se organizan en equipos que planean sus clases de forma conjunta, observan las prácticas de sus colegas y analizan los resultados con la guía de investigadores de la UAA, del Centro de Actualización del Magisterio, y de la Universidad Brigham Young.

La doctora Pérez Martínez explicó que esta metodología representa una alternativa para el trabajo tradicionalmente aislado del magisterio, al promover una cultura de acompañamiento, intercambio y toma de decisiones basadas en evidencia. “Regularmente cada docente trabaja solo en su aula, lo que limita el aprovechamiento de las fortalezas del colectivo. Con el trabajo colaborativo, las y los docentes pueden observarse entre sí, aprender de las habilidades de sus colegas y mejorar sus estrategias de enseñanza de manera conjunta”, señaló.

El enfoque de enseñanza equitativa que propone el proyecto busca que todo el alumnado participe en las actividades de aprendizaje, evitando que solo unos cuantos sean quienes respondan o intervengan en clase. Además, invita al personal docente a reconocer las experiencias y contextos de vida de sus estudiantes como recursos educativos.

Actualmente participan en el proyecto seis docentes y una directora, acompañados por tres investigadores. Aunque la iniciativa ha mostrado resultados alentadores, su expansión enfrenta retos estructurales, como la falta de tiempos y espacios institucionales para que las y los docentes trabajen de manera colectiva. En proyectos similares se sostienen los avances a través de asignar tiempo específico para el trabajo colaborativo docente, adicional al de los Consejos Técnicos Escolares.

La Dra. Pérez Martínez destacó que investigaciones como esta fortalecen directamente al sistema educativo al generar aprendizajes compartidos entre docentes y promover prácticas más coherentes entre los diferentes grados escolares. “Cuando los docentes dialogan sobre sus prácticas, reconocen sus fortalezas y construyen posturas comunes, la enseñanza se transforma y se beneficia toda la comunidad escolar”, expresó.

Desde la UAA, este proyecto reafirma el compromiso institucional con la mejora continua de la educación en el estado y con la producción de conocimiento que contribuya a la equidad, la innovación pedagógica y el desarrollo social.

Diálogo verde y exposición

fotográfica internacional:

UAA inaugura nueva galería

Sábado 15 de noviembre 2025 

● El cambio climático es una crisis global ligada a la salud, por lo que es necesario un plan que disminuya sus efectos: Neydi Cruz.

● La UAA exhibe una muestra fotográfica que inspira conciencia ambiental.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes dio la bienvenida a la Mtra. Neydi Cruz, asesora Senior del Proyecto de Diplomacia Pública de la Unión Europea y participante del European Institute Program, quien impartió la conferencia “UE: hacia un futuro verde e inclusivo”. Durante su intervención, la especialista presentó a la comunidad universitaria los valores, intereses y acciones estratégicas de la UE en materia de sostenibilidad, inclusión y cooperación internacional.

La Mtra. Cruz, explicó que la UE —bloque integrado por 27 países— nació como un pacto de paz tras los conflictos bélicos del siglo XX y hoy se sostiene sobre pilares como el desarrollo económico inclusivo y la agenda ambiental. Durante su intervención, destacó la relevancia de México para la UE, país reconocido como socio estratégico y actualmente su tercer socio comercial, sólo después de Estados Unidos y China.

Uno de los ejes centrales de su exposición fue el cambio climático, fenómeno que describió como antropogénico y estrechamente ligado a la salud humana; en este sentido, recordó que desde hace una década, la ONU considera este fenómeno una crisis planetaria, que combina el aumento de la temperatura, contaminación y pérdida acelerada de biodiversidad.

En este contexto, mostró algunas campañas, entre ellas la iniciativa “Una Sola Salud”, que integra la salud humana, animal y ambiental como un sistema interdependiente que debe mantenerse en equilibrio.

También se abordó el Acuerdo de París, y la importancia de evitar que el calentamiento global supere los 2°C. Señaló que México ya presentó su nuevo Compromiso Nacionalmente Determinado (NDC), con metas puntuales para reducir emisiones y adaptarse a los efectos del cambio climático, un plan que nvolucra a la ciudadanía, empresas y gobierno.

En cuanto a los sectores más contaminantes, puntualizó que la energía, el transporte, los residuos, la agricultura y la industria representan los mayores emisores, y subrayó la urgencia de que se promuevan las certificaciones y programas que permitan compensar la huella ambiental.

En este sentido, señaló la necesidad de que las Instituciones de Educación Superior impulsen proyectos interdisciplinarios capaces de ofrecer soluciones sólidas y sostenibles, por lo que el papel de las universidades es fundamental al concentrar el conocimiento científico necesario para transformar el entorno.

Posterior a la conferencia, se inauguró la exposición fotográfica “UE: hacia un futuro verde e inclusivo”, cuya curaduría fue realizada por la propia Neydi Cruz. Esta muestra —que anteriormente estuvo presente en Chapultepec, CDMX— exhibe ahora 27 fotografías, una por cada país de la UE, distribuidas en dos espacios: el andador interior junto al Jardín de las Generaciones y la galería exterior en Av. Universidad esquina Av. Aguascalientes.

La exposición permanecerá hasta el 5 de diciembre y busca, no solo mostrar la parte estética de los proyectos europeos en sostenibilidad, sino también inspirar hábitos y propuestas que contribuyan al cuidado del medio ambiente desde lo local.

UAA participa en el pilotaje del proyecto global EPAI

Dominingo 16 de noviembre 2025

● La UAA participa en la evaluación de la iniciativa cofinanciada por Erasmus+ de la Unión Europea.

● El sistema EPAI incorpora la inteligencia artificial y la innovación pedagógica para optimizar los procesos educativos, éticos y de pertenencia de contenidos, buscando construir entornos de aprendizaje más flexibles y humanos.

Durante dos días, 136 docentes, 328 estudiantes y 31 Gestores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes participaron en las actividades de evaluación del pilotaje y socialización del proyecto EPAI (Sistema de Entornos Personales de Aprendizaje Inteligentes), una iniciativa cofinanciada por Erasmus+, programa de la Unión Europea que brinda oportunidades de movilidad y cooperación en educación, formación, juventud y deporte.

Dirigido a América Latina, este sistema está diseñado tanto para estudiantes como para docentes a través de un innovador modelo educativo con el que se pueden evaluar los entornos personales de aprendizaje y pertenencia de contenidos, la ética en la gestión de la información y la accesibilidad.

Presente en el arranque de actividades, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, destacó que este es un esfuerzo que vincula a la máxima casa de estudios del estado con otras universidades de Latinoamérica y Europa que trabajan en repensar la forma de aprender y enseñar en esta era digital. “La educación vive una transformación profunda; la tecnología no es solo una herramienta, sino un espacio mediador del conocimiento y un puente entre personas que buscan comprender el mundo de nuevas formas” apuntó.

Asimismo, la rectora señaló que los sistemas de inteligencia artificial están optimizando procesos administrativos y educativos para facilitar su trabajo y potenciar su creatividad. “Hoy no solo evaluamos un pilotaje tecnológico, celebramos el esfuerzo colectivo por construir entornos de aprendizaje más humanos, flexibles y más conscientes de su propósito uniendo ciencia, cooperación e innovación al servicio de la educación”.

Por su parte, el Dr. Jaime Muñoz Arteaga, profesor investigador y coordinador EPAI en la UAA, reconoció la importancia de compartir avances, experiencias y aportes con distinguidos profesores y evaluadores provenientes de Europa y Latinoamérica

en un entorno que dignifica el intercambio académico y promueve la colaboración internacional.

La Dra. Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes, coordinadora general del proyecto EPAI de la Corporación Universitaria Rafael Núñez de Colombia, confió en que el sistema puede ayudar a mejorar los aprendizajes y fomentar la innovación para que el conglomerado de empleadores y socios empresarios formen parte del proyecto y los estudiantes consigan mejores empleos.

Finalmente, la Dra. Emanuelle Gutiérrez Restrepo, coordinadora científica del proyecto EPAI de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España, destacó la importancia de la inteligencia artificial en la mejora de la calidad, los entornos personales y el aprendizaje académico. “La IA se nutre con la interacción humana y, en ese sentido, es importante la participación de todos para que se haga cada vez más pertinente. Agradezco el compromiso de la UAA para la continuación de este proyecto que no busca solo desarrollarse, sino ser implementado” concluyó.

Prevención antes que tratamiento:

UAA trabaja por una juventud libre

de estereotipos y trastornos alimentarios

Lunes 17 de noviembre 2025

● Más de mil jóvenes participaron en el tamizaje y talleres de regulación emocional y pensamiento crítico.

● La universidad apuesta por una educación libre de juicios sobre la apariencia física.

Con el propósito de atender una de las problemáticas de salud mental más comunes entre adolescentes, investigadores de la Universidad Autónoma de Aguascalientes desarrollan un programa pionero de prevención de trastornos de la conducta alimentaria.

La investigación titulada “Prevención de trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes”, encabezada por la Dra. Marina Liliana González Torres, profesora investigadora del Departamento de Psicología de la UAA, busca identificar de manera temprana conductas alimentarias de riesgo y fortalecer la regulación emocional de los jóvenes, con el fin de evitar que los trastornos se instauren y se vuelvan crónicos. “Los tratamientos son mucho menos efectivos cuando el trastorno ya está bien establecido; por eso apostamos por intervenir a tiempo”, explicó la especialista.

De acuerdo con la investigadora, la prevalencia de estos trastornos es significativamente mayor en mujeres, debido a la presión social y cultural por cumplir con ideales de delgadez o musculatura que son en ocasiones inalcanzables y poco saludables.

El proyecto se ha implementado en planteles de educación media, entre ellos cuatro Conalep de la zona urbana, dos de zonas rurales y la preparatoria del Tecnológico de Monterrey. Mediante cuestionarios, el equipo de investigación tamizó a más de mil estudiantes y ofreció talleres psicoeducativos enfocados en regulación emocional, satisfacción corporal y pensamiento crítico frente a los estereotipos sociales, además de sesiones sobre técnicas de estudio. Los resultados preliminares mostraron una disminución significativa en la frecuencia de conductas alimentarias de riesgo entre los jóvenes que participaron en los talleres.

Actualmente, también se desarrolla un programa dirigido a adolescentes con conductas restrictivas de alimentación, centrado en fortalecer habilidades de conexión social, dado que el aislamiento y el sobrecontrol son factores asociados a este tipo de comportamientos.

La Dra. González Torres destacó además la relevancia del trabajo colaborativo que mantiene la UAA con otras instituciones del país, como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el proyecto nacional que busca actualizar los datos sobre la prevalencia de los trastornos alimentarios en universitarios, los cuales no se registran a nivel nacional desde 2007. En esta iniciativa también participan la Universidad Autónoma de Nayarit, la Universidad Autónoma de Baja California, Autónoma de Campeche, Universidad de Colima, Universidad de Guadalajara, entre otras.

De acuerdo con la investigadora, este esfuerzo conjunto permitirá ampliar el conocimiento científico sobre los factores de riesgo y las expresiones contemporáneas de los trastornos alimentarios, considerando además la influencia de las redes sociales y la presión por cumplir con estereotipos corporales. La académica enfatizó la importancia de que docentes y orientadores escolares contribuyan a un entorno educativo libre de comentarios sobre la apariencia física y enfocado en valorar las capacidades y cualidades personales de cada estudiante.

“Promover una relación saludable con el cuerpo y con los alimentos empieza por dejar de opinar sobre la apariencia de los demás. Lo importante es que cada persona se guste a sí misma y aprenda a cuidar su bienestar”, concluyó.

La labor universitaria de la

UAA trasciende las aulas

con la campaña

“Apadrinamiento Navideño”

Martes 18 de Noviembre 2025

● Esta acción permitirá ofrecer a las infancias de la comunidad una experiencia navideña distinta, en la que puedan disfrutar de un festejo digno, con regalos nuevos y actividades que fortalezcan los lazos comunitarios.

Con el propósito de llevar esperanza, unión y alegría a una de las comunidades con mayores necesidades del estado, estudiantes del proyecto universitario “Corazón de Arcilla” de la Universidad Autónoma de Aguascalientes han puesto en marcha la campaña “Apadrinamiento Navideño”, en beneficio de las niñas y los niños de la comunidad ladrillera de Lotes de los Arellano.

Esta iniciativa surge del compromiso del grupo por generar un impacto social real y sostenido, más allá de las acciones asistenciales temporales. El equipo ha trabajado en un plan que permita ofrecer a las infancias de la comunidad una experiencia navideña distinta, en la que puedan disfrutar de un festejo digno, con regalos nuevos y actividades que fortalezcan los lazos comunitarios.

La campaña contempla la realización de una posada navideña, en la que se compartirá comida, se presentará una pastorela a cargo de la compañía Lotería Teatro, y se entregarán juguetes y prendas nuevas a las y los niños participantes. Cada menor recibirá dos obsequios: uno elegido con base en sus propios deseos, y otro como parte de una dinámica de intercambio navideño que busca fomentar la convivencia y el fortalecimiento del tejido social dentro de la comunidad.

A diferencia de otras iniciativas, este proyecto universitario busca mantener un acompañamiento constante con las familias, promoviendo valores de respeto y autoestima. Para las y los universitarios que integran el equipo, la entrega de artículos nuevos no solo representa un gesto de generosidad, sino un mensaje claro: todas las personas merecen cosas propias, nuevas y cuidadas, independientemente de su contexto.

En representación de los integrantes, Karime Isabel Flores Chávez y Jonathan Reyes Reyes, estudiantes de séptimo semestre de la Licenciatura en Administración de Empresas, dieron a conocer que actualmente se encuentran gestionando apoyos y patrocinadores para hacer posible este evento. Las donaciones podrán realizarse hasta el 31 de noviembre.

El proyecto cuenta con el respaldo de la Fundación UAA y del Club Rotaract Esencia de Aguascalientes, y ofrece diversas opciones de colaboración y beneficios para empresas, instituciones y personas interesadas. Quienes deseen sumarse pueden contactar al equipo a través de Instagram, en la cuenta @corazondearcilla, por correo electrónico en corazondearcilla.ags@outlook.com o al número 449-180-1260.

El proyecto Corazón de Arcilla continúa consolidándose como un ejemplo de compromiso social universitario, demostrando que la formación integral también se construye desde la empatía, la organización y el deseo de transformar positivamente la realidad de las comunidades.

Presentan en la UAA obra

que redefinirá la conservación

herpetológica en la región

Miércoles 19 de noviembre 2025

● Se registraron 22 especies de reptiles con vulnerabilidad alta y 28 con vulnerabilidad media, lo que significa que 68.49% de las especies evaluadas presenta algún nivel de riesgo de extinción.

● El volumen se consolida como una herramienta indispensable para la toma de decisiones ambientales, la conservación de la vida silvestre y la sensibilización con respecto a la importancia de este grupo de especies.

Se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes la presentación del libro “Anfibios y reptiles de Aguascalientes”, una obra de referencia elaborada por el Mtro. Gustavo Ernesto Quintero Díaz, el Dr. Rubén Alonso Carbajal Márquez y el Biol. Joel Vázquez Díaz, finado, cuyo legado en la herpetología del estado permanece vigente.

El volumen, financiado por la Procuraduría Estatal de Protección al Ambiente (PROESPA), la Secretaría de Sustentabilidad, Medio Ambiente y Agua (SSMAA), Biodiversidad A.C. y la UAA, se consolida como una herramienta indispensable para la toma de decisiones ambientales, la conservación de la vida silvestre y la sensibilización de estudiantes, académicos y de la ciudadanía respecto a la importancia de este grupo de especies.

Durante el acto participaron como comentaristas el Mtro. Paulino Ponce Campos y el Mtro. Jorge Alberto Bañuelos Alamillo, quienes destacaron la trascendencia de esta nueva edición al ser una versión actualizada que da continuidad a las dos ediciones anteriores de la obra. El Mtro. Ponce señaló que “este es un libro de consulta obligado”, al resaltar la claridad de sus fichas informativas, la calidad de sus fotografías en campo y su utilidad tanto para especialistas como para personas dedicadas al medio ambiente y estudios de impacto. Subrayó además que la obra orienta sobre cómo trabajar con anfibios y reptiles de manera responsable y segura.

Por su parte, el Mtro. Bañuelos destacó que esta edición representa una actualización significativa respecto a las anteriores, al ampliar el listado estatal a 22 especies de anfibios y 74 de reptiles, para un total de 96, es decir, 25 más que la versión previa. Enfatizó que el libro constituye una guía indispensable de identificación y consulta para investigadores, estudiantes y profesionales relacionados con el estudio y conservación de la herpetofauna.

Las fotografías que integran la obra muestran a cada especie en su hábitat natural, lo que facilita su identificación y permite apreciar diferencias entre machos y hembras. Esta característica convierte al libro en una invitación abierta a conocer y

proteger el patrimonio natural del estado. Entre las especies de atención prioritaria destaca la rana de madriguera de tierras altas (Smilisca dentata), microendémica y con población fragmentada, así como la lagartija de Sánchez (Xantusia sanchezi), endémica y de distribución restringida en zonas puntuales de Jalisco, Zacatecas y Aguascalientes.

Al evaluar el riesgo de conservación de las especies a través del sistema EVS (Environmental Vulnerability Score, por sus siglas en inglés, o Puntuación de Vulnerabilidad Ambiental), los autores registraron 22 especies de reptiles con vulnerabilidad alta y 28 con vulnerabilidad media, lo que significa que 68.49% de las especies evaluadas presentan algún nivel de riesgo de extinción, siendo la Xantusia sanchezi la especie con la vulnerabilidad más alta. Estos datos refuerzan la urgencia de generar estrategias integrales de conservación.

En su participación, el Mtro. Quintero relató los orígenes de este proyecto, que se remontan a su colaboración con el Biol. Joel Vázquez Díaz en la década de los ochenta, cuando ambos iniciaron el registro sistemático de la herpetofauna del estado. Recordó que la primera edición del libro surgió tras ganar una convocatoria estatal en 1996 y que, a lo largo de casi tres décadas, el conocimiento generado ha permitido documentar más especies conforme se han explorado nuevos hábitats. Este trabajo sostenido ha convertido la obra en una referencia nacional para estudios estatales de herpetofauna.

Por su parte, el Dr. Rubén Carbajal reconoció durante su intervención la influencia de sus mentores y la importancia del trabajo colaborativo, al señalar que “estos logros, como el que se presenta aquí, desde su primera edición se convirtieron en un referente a nivel nacional”. Celebró además la presencia de estudiantes de biología, a quienes consideró la siguiente generación de investigadores comprometidos con la biodiversidad del país.

Con este libro, Aguascalientes fortalece su aportación al conocimiento herpetológico nacional y a la preservación de los anfibios y reptiles que conforman su riqueza biológica.

UAA fortalece su cultura

de Protección Civil con la

realización de un nuevo

simulacro

Jueves 20 de Noviembre 2025

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Sección de Protección Civil Universitaria, efectuó con éxito un simulacro de incendio en el edificio 1-A de Ciudad Universitaria.

De acuerdo con Elmer Daniel Avendaño López, responsable de esta área, el ejercicio contempló en esta ocasión al personal que labora en los Departamentos de Control Escolar y Cajas, la Defensoría Universitaria, Bolsa de Trabajo, Universitienda y la institución bancaria establecida a la entrada del edificio.

“Debemos realizar al menos dos simulacros en todo el Campus Universitario y áreas externas. Buscamos que todo el personal esté preparado y sepa qué hacer y cómo actuar ante alguna eventualidad” señaló. Asimismo, comentó que en esta ocasión la evacuación de entre 80 y 100 personas se concretó de manera ordenada en 1 minuto y 43 segundos, lo cual consideró que fue realmente bueno.

Cada dirección y decanato cuenta con su organigrama de protección civil interno y brigadas de primeros auxilios en lo que respecta a búsqueda y rescate e incendios y evacuación, con capacitaciones anuales a través de Protección Civil Municipal.

La cultura de protección civil se comparte en todos los Campus de la universidad y los planteles de bachillerato. De acuerdo al calendario, la siguiente área en la que se estaría realizando otro simulacro (por manejo y derrame de sustancias químicas) es la Procesos Gráficos del Departamento Editorial, la cual se llevaría a cabo el próximo año.

Cabe hacer mención que, durante los simulacros se cuenta con el apoyo del personal de vigilancia de la universidad, así como del Sistema Universitario de Atención Prehospitalaria (SUAP).

Creatividad que inspira

en la Muestra de

Mercadotecnia de la UAA

Viernes 21 de noviembre 2025

● La muestra funcionó como un espacio de exposición y retroalimentación, fortaleciendo habilidades profesionales.

● Hubo propuestas destacadas que mezclan estrategia, diseño y análisis de mercado, mostrando el talento universitario.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo la 24ª Muestra de Mercadotecnia “Marketing Vibe”, un evento que reunió a más de 300 estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia, quienes presentaron 40 proyectos innovadores enfocados en atender diversas necesidades sociales desde esta disciplina.

Bajo la temática “Marketing Vibe”, un enfoque que combina inteligencia artificial, automatización y creatividad humana para diseñar experiencias auténticas y cercanas, los universitarios mostraron cómo la creatividad, la estrategia y la tecnología pueden integrarse para generar soluciones reales y con impacto.

Durante la inauguración, la rectora de la UAA, Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro, destacó que esta muestra nació con el propósito de impulsar propuestas originales que fortalezcan la creatividad, además de promover una vinculación con las empresas y su compromiso con la responsabilidad social. Subrayó que la mercadotecnia adquiere un mayor sentido cuando se orienta a causas que contribuyen al bienestar de la sociedad, y recordó que la pasión por crear es un motor para promover el desarrollo de proyectos sólidos y con propósito.

Por su parte, la decana del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas, la Mtra. Virginia Guzmán Díaz de León, resaltó que este ejercicio académico demuestra cómo las campañas de mercadotecnia actuales deben contar historias reales y apoyarse en herramientas digitales para construir conexiones significativas con el público, y recordó que la mercadotecnia no se reduce a la publicidad: es empatía, innovación y la capacidad de comprender al consumidor desde una perspectiva humana.

La jefa del departamento de Mercadotecnia, Dra. Adriana Noyola Medina, reconoció el trabajo de los estudiantes, quienes exhibieron desde productos nuevos y campañas publicitarias, hasta marcas y agencias de marketing. Señaló que cada stand refleja el esfuerzo, talento y visión de la licenciatura, consolidando a la UAA como un espacio que impulsa ideas frescas y estrategias competitivas.

En el evento se señaló que una de las tendencias que está transformando el sector es precisamente el “Marketing Vibe”. En un área donde tecnología y sensibilidad se

fusionan, las marcas requieren propuestas que respondan a las necesidades reales de la población con ética, propósito y una visión más amplia del impacto social.

La 24ª Muestra de Mercadotecnia reafirma así el compromiso de la UAA con la formación de profesionales capaces de generar ideas que conectan, transforman y aportan valor a la sociedad.

La 50ª Muestra Emprendedora

de la UAA: Celebración de

talento e innovación

Sábado 22 de noviembre 2025

● Se presentaron 86 proyectos y participaron 594 estudiantes de 16 carreras.

● El emprendimiento es una competencia que fortalece actividades clave y fomenta la innovación con responsabilidad social.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes inauguró la 50ª Muestra Emprendedora, un evento que celebra el impulso a la creatividad, la innovación y el talento universitario. En esta edición participaron 594 estudiantes de 16 carreras, quienes presentaron 86 proyectos distribuidos en ocho categorías, reafirmando que el emprendimiento no pertenece a una sola disciplina, sino que enriquece todas las áreas del conocimiento.

Durante el acto inaugural, se destacó que más del 40% de los estudiantes universitarios en México tiene la intención de emprender al finalizar su formación, posicionando al país como uno de los más activos en espíritu emprendedor en América Latina. En este sentido, la UAA refrenda su compromiso de fortalecer plataformas como esta, que permitan transformar ideas en proyectos que generen valor y contribuyan a realidades más prósperas.

Las categorías de participación incluyeron Proyectos Verdes, Triple Impacto, Manufactura, Servicios y más, mostrando una amplia diversidad de propuestas orientadas a atender necesidades actuales con visión responsable y sostenible.

La decana del Centro de Ciencias Económicas y Administrativas, la Mtra. Virginia Guzmán Díaz de León, señaló que emprender significa innovar, generar valor y contribuir al bienestar social. Destacó que, desde la ingeniería hasta las ciencias sociales, las artes y la administración, cada disciplina aporta una perspectiva única al ecosistema emprendedor.

También recordó ejemplos de emprendimientos globales que comenzaron desde ideas pequeñas, motivando a los estudiantes a reconocer que el verdadero punto de partida es la visión, la creatividad y la valentía. Asimismo, se subrayó que este tipo de ejercicios fortalece habilidades esenciales como la comunicación, el liderazgo, la toma de decisiones y el trabajo en equipo.

UAA pone a Aguascalientes

en el mapa del software

libre con GNOME Latam 2025

Domingo 23 de noviembre 2025

● Durante el encuentro se desarrollaron conferencias, talleres y actividades prácticas, tanto de manera presencial en la UAA como en formato en línea.

● La realización del evento en la UAA refleja el compromiso de la universidad con el fortalecimiento de competencias tecnológicas actuales.

● El Ing. Manuel Haro, presidente de la Fundación DEDICA, reconoció la disposición de la UAA para recibir actividades que actualizan y fortalecen la formación de sus estudiantes.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes fue la sede de GNOME Latam 2025, uno de los eventos más relevantes en América Latina para la promoción del software libre y el desarrollo tecnológico abierto. El encuentro congregó a desarrolladores, líderes de opinión y especialistas de una red internacional, con la misión de difundir los principios y herramientas de código abierto, y fomentar su adopción en los sectores educativo e industrial. Este espacio de colaboración y aprendizaje abordó temas como diseño de interfaces, experiencia de usuario y metodologías de contribución a proyectos colaborativos, con actividades presenciales en la UAA y en formato en línea.

Para el Ing. Manuel Haro Márquez, presidente de la Fundación para el Desarrollo Digital y el Conocimiento Abierto (DEDICA) y miembro de la Fundación GNOME, la realización del evento en la UAA refleja el compromiso de la universidad con el fortalecimiento de competencias tecnológicas actuales.

La elección de la UAA como sede del encuentro se dio gracias a la colaboración académica establecida entre docentes de la institución y especialistas de DEDICA, así como al precedente de proyectos previos en el estado, entre ellos hackatones orientados al desarrollo de soluciones abiertas. El Ing. Haro subrayó la importancia de impulsar en Aguascalientes una cultura de participación en el ecosistema open source, y reconoció la disposición de la UAA para recibir actividades que actualizan y fortalecen la formación de sus estudiantes.

Destacó además que esta cumbre forma parte de una estrategia internacional en la que convergen eventos como GNOME África y GNOME Asia. “Afortunadamente ahorita todo el desarrollo tecnológico global está basado en open source”, señaló al referirse a tendencias como inteligencia artificial, blockchain, ciberseguridad y cómputo en la nube. Por ello consideró fundamental acercar estas iniciativas a las universidades, donde se encuentra el talento que deberá responder a las necesidades del mercado laboral.

Las actividades, que se desarrollaron a lo largo de dos días, incluyeron la participación de ponentes nacionales e internacionales, entre ellos representantes de The Document Foundation, responsable del proyecto LibreOffice. El evento, abierto, gratuito e híbrido, congregó a estudiantes y docentes, con amplia participación de la Licenciatura en Informática y Tecnologías Computacionales de la UAA, así como de jóvenes provenientes de Zacatecas.

Durante los talleres, las y los asistentes trabajaron directamente con sistemas operativos Linux y desarrollaron aplicaciones abiertas, con el objetivo de fomentar habilidades prácticas y una comprensión profunda de la filosofía colaborativa del software libre.

Organizaciones altruistas en salud reciben el

Premio Nacional Teva Pharma México 2025

Martes 26 de noviembre 2025

Por su contribución a mejorar el acceso a la salud entre pacientes y familias que luchan contra el cáncer, y apoyar el sano desarrollo de estudiantes en zonas marginadas, la Fundación Teresa de Jesús (FUTEJE); PROONCAVI Prevención en Acción de Tijuana, y ABCOSUR, de Mérida, Yucatán, recibieron el Premio Nacional Humanizando la Salud 2025, organizado por Teva Pharma México.

El objetivo de los premios es reconocer y visibilizar los proyectos que ponen a las personas en el centro del cuidado de la salud promoviendo la empatía, la innovación y el compromiso social, y en esta Cuarta Edición de la convocatoria se recibieron 21 iniciativas de distintas asociaciones de la República Mexicana.

En una ceremonia que reunió a profesionales de la salud, estudiantes y representantes de la comunidad médica, el director general de Teva México, Rafael Suárez, dijo sentirse orgulloso de contribuir a la humanización de la salud en nuestro país, a través de valiosas iniciativas como las que se presentaron este año.

“Dar visibilidad al trabajo de las organizaciones de pacientes es clave para cerrar la pinza y enfrentar los muchos retos que tenemos como país para ampliar el acceso a la salud. Cada año conocemos historias que conmueven y movilizan; este reconocimiento es una forma concreta de acompañar a quienes están cerca de quienes más lo necesitan”, afirmó.

En la Facultad de Medicina de la Universidad La Salle de la CDMX, a donde también acudió el presidente de la Cámara Nacional de la Industria Farmacéutica (CANIFARMA), Guillermo Funes, se informó que tras una votación abierta al público, en la Categoría Salud General de los Premios Humanizando la Salud 2025, la ganadora resultó la Fundación Teresa de Jesús (FUTEJE), enfocada en el apoyo integral a pacientes con cáncer colorrectal y gástrico.

En la misma categoría también resultó ganadora la organización Pro Oncología y Calidad de Vida (PROONCAVI), de Tijuana, Baja California, que apoya a personas con cáncer o que sean susceptibles de padecer la enfermedad, especialmente a las que se encuentren en situación de vulnerabilidad.

En la categoría Salud Mental -incorporada este 2025 para responder a la creciente necesidad de visibilizar, reconocer y apoyar iniciativas que promueven el bienestar emocional y psicológico- la ganadora fue la Asociación por el Bien Común del Sur (ABCOSUR), de Mérida, Yucatán, que impulsa el rendimiento escolar de los

estudiantes en zonas marginadas, a través de cinco áreas: Nutrición, centros de tarea, actividades lúdicas, deportivas y habilidades para la vida.

Álvaro Gómez, Director Asociado Médico de Teva Pharma México, hizo hincapié en que la salud es un tema que nos concierne a todos como sociedad; un viaje que se recorre junto a los pacientes, y que para acompañarlos en este camino debemos cultivar relaciones basadas en la confianza y la empatía.

“El sistema de salud en México enfrenta enormes desafíos, pero sabemos que un sistema sostenible y humano es posible si colaboramos activamente todos los actores: industria, gobierno, asociaciones civiles, y por supuesto, los pacientes. La ciencia es nuestra aliada, pero son las personas quienes nos motivan a ir más allá y desarrollar soluciones que respondan a las necesidades reales de quienes más lo necesitan”, puntualizó.

Otras de las iniciativas finalistas en la Cuarta Edición de los Premios Humanizando la Salud 2025 fueron las presentadas por Hospitalito Gustavo Guerrero; Cáncer Warriors de México; Salvando Latidos A.C.; Casa de la Amistad; RED DOWN; Fundación P.O.L.A., y la Fraternidad Sin Fronteras.

Acerca de Teva México

Teva Pharma México es la filial en el país de Teva Pharmaceutical Industries Ltd. (NVSE y TASE: TEVA) que ha estado desarrollando y produciendo medicamentos para mejorar la vida de las personas durante más de un siglo. Somos un líder mundial en medicamentos genéricos y especializados con una cartera que consta de más de 3500 productos en casi todas las áreas terapéuticas. Alrededor de 200 millones de personas en todo el mundo toman un medicamento Teva todos los días y son atendidos por una de las cadenas de suministro más grandes y complejas de la industria farmacéutica. Junto con nuestra presencia establecida en genéricos, contamos con importantes investigaciones y operaciones innovadoras que respaldan nuestra creciente cartera de productos biofarmacéuticos y especializados. Obtenga más información en www.tevamexico.com.mx

Cuando el teatro lleva al corazón

de la reflexión sobre la violencia

de género, apunta investigación

de la UAA

Martes 26 de noviembre 2025

● El proyecto se aplicó en un taller en el refugio “Mujer Contemporánea”, promoviendo el diálogo y reconstrucción personal a través del arte.

● El teatro participativo se plantea como una vía pedagógica y transformadora que fomenta la empatía, la conciencia social y la erradicación de la violencia.

La Dra. Ximena Gómez Goyzueta, profesora investigadora del departamento de Letras de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, llevó a cabo el proyecto de investigación “Diálogo de mujeres sobre violencia en tres dramaturgias hispanoamericanas del siglo XX”, en el que se analizaron tres obras teatrales de distintos países iberoamericanos: Andarse por las ramas de Elena Garro (México), El despojamiento de Grisela Gámbaro (Argentina) y Yerma de Federico García Lorca (España).

El estudio surgió de la preocupación por las múltiples formas de violencia que enfrentan las mujeres, las cuales no impactan de igual manera debido a factores como el género, el nivel socioeconómico o el contexto social. La Dra. Gómez Goyzueta señaló que esta investigación surge de la observación durante la pandemia por COVID-19, en el refugio “Mujer Contemporánea”, donde un alarmante incremento de los casos de violencia intrafamiliar derivó en un ingreso acelerado de mujeres que buscaban escapar de situaciones de maltrato durante el confinamiento.

A partir de esta experiencia, la investigadora planteó una reflexión sobre cómo la dramaturgia puede convertirse en una herramienta para visibilizar y analizar la violencia de género. Las obras seleccionadas presentan protagonistas femeninas que enfrentan distintas situaciones de violencia —familiar, sexual, laboral, roles de género y relacionada con la elección de la maternidad—, mostrando cómo estas dinámicas de la esfera privada reflejan estructuras de violencia presentes en la esfera pública.

Según la investigadora, el teatro ofrece un espacio simbólico donde las personas pueden reconocerse en los personajes y, a partir de ello, cuestionar las realidades que perpetúan la desigualdad.

El proyecto, de carácter cualitativo, se estructuró en dos fases: una básica, enfocada en el análisis contextual de las obras y sus universos sociodramáticos. La segunda fase, la Dra. Gómez Goyzueta trabajó en colaboración con las doctoras Adriana Álvarez y Ana Margarita Castillo Rodríguez, y las estudiantes Camila Hurtado y Mercedes Regla; se trató de una fase aplicada a través de un taller basado en los

principios del “teatro de las personas oprimidas”, corriente latinoamericana que utiliza la representación como herramienta comunitaria para el diálogo y la transformación social.

El taller se llevó a cabo durante seis sesiones entre julio y agosto de 2025, utilizando fragmentos de las tres obras analizadas; a través de lecturas de atril, las participantes dialogaron sobre las causas y consecuencias de la violencia que vivían los personajes, estableciendo paralelismos con sus propias experiencias.

La finalidad de este trabajo fue propiciar un espacio de diálogo y reconstrucción simbólica, donde las mujeres pudieran reconocerse como agentes de cambio, desde un enfoque del teatro participativo y la representación escénica se convierta en una herramienta pedagógica y transformadora, capaz de romper determinismos sociales y de género, y abrir posibilidades para construir mundos más justos y equitativos.

La Dra. Gómez Goyzueta destacó que el arte, en su dimensión pedagógica, permite ensayar mundos posibles y ofrece caminos para comprender la manera en la que nos relacionamos. “A través del arte —señaló— es posible desafiar los conceptos deterministas y construir nuevas realidades culturales donde la vida y la dignidad de las personas ocupen el centro”.

Garantizan legalidad,

transparencia y legitimidad

social en el proceso de

designación de autoridades

de la UAA

Miércoles 26 de noviembre 2025

● La fortaleza del proceso radica en la participación tanto de la comunidad universitaria, que identifica propuestas valiosas, como de la evaluación técnica y especializada de la H. Junta de Gobierno.

● La presencia de los distintos órganos universitarios refleja el carácter participativo y transparente del proceso, así como el compromiso compartido con la autonomía institucional.

Autoridades de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, encabezadas por el Dr. José Manuel López Libreros, Secretario General de la Institución, ofrecieron una conferencia de prensa para brindar claridad y certeza a la comunidad universitaria y a la sociedad en general respecto al Proceso de Designación de autoridades para el periodo 2026–2028.

En el encuentro participaron, además, la titular de la Federación de Estudiantes de la UAA (FEUAA), Mariana Torres Antuna; el Dr. Salvador Esparza Gutiérrez, presidente del Comité Directivo de la Asociación de Catedráticos e Investigadores de la UAA (ACIUAA); así como la Mtra. Irlanda Vanessa Godina Machado y el Dr. Salvador de León Vázquez, consejeros integrantes de las comisiones de vigilancia y de promoción del H. Consejo Universitario, respectivamente.

El Dr. José Manuel López Libreros destacó que la autonomía universitaria, reconocida en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, otorga a la UAA la capacidad de autogobernarse conforme a un marco normativo sólido. Este marco se compone de la Ley Orgánica, su Estatuto y los reglamentos universitarios. "Este conjunto de instrumentos garantiza la total legalidad institucional, el orden y la transparencia en cada fase del proceso de designación", puntualizó.

El Secretario General explicó que la Ley Orgánica, expedida por el Poder Legislativo del Estado, establece que la H. Junta de Gobierno es la instancia responsable de designar a las autoridades universitarias, a partir de la implementación de dos fases: una cuantitativa y otra cualitativa.

La fase cuantitativa, organizada por el H. Consejo Universitario, recaba la opinión de profesores y estudiantes mediante votación. Sus resultados, precisó, tienen como propósito exclusivo integrar las ternas de candidaturas elegibles para

Decanatos o la Rectoría. “Es decir, esta fase es una auscultación y no es definitoria”, puntualizó.

La fase cualitativa, añadió, es realizada por la H. Junta de Gobierno, integrada por nueve académicos de reconocida trayectoria. En esta etapa se entrevista a quienes conforman las ternas para evaluar la solidez de sus proyectos, su visión institucional, las soluciones que plantean y su capacidad para conducir a la UAA con responsabilidad y profundo conocimiento de su vida académica y administrativa.

El Dr. López Libreros detalló además que este proceso se fundamenta en dos instrumentos adicionales: el Estatuto de la Ley Orgánica, que precisa las atribuciones de las autoridades, y el Reglamento General de Procesos Electorales que establece principios, etapas y procedimientos aplicables.

Destacó que la fortaleza del proceso radica en la combinación de mecanismos: la participación de la comunidad universitaria, que identifica las propuestas más valiosas mediante las consultas a profesores y estudiantes, con la evaluación técnica especializada de la H. Junta de Gobierno. Esta doble vía garantiza decisiones con legitimidad social y rigor académico, asegurando que quienes resulten designados cuenten con los mejores elementos para liderar a la Institución.

Para concluir, el Dr. José Manuel López hizo un llamado a estudiantes, profesores y a la ciudadanía en general a fortalecer la autonomía universitaria, con el fin de que la Benemérita Institución continúe siendo un espacio de libertad académica, desarrollo científico, arte, cultura y formación de nuevas generaciones.

La presencia de los distintos órganos universitarios en la conferencia, como la FEUAA, la ACIUAA y los consejeros de vigilancia y promoción del H. Consejo Universitario, refleja el carácter participativo y transparente del proceso, así como el compromiso compartido con la autonomía institucional.

UAA impulsa movilidad académica:

Más de 100 alumnos vivirán la

experiencia de estudiar en

universidades del mundo

Jueves 27 de noviembre 2025 /

● En esta convocatoria, la UAA registró 24 solicitudes para movilidad nacional y 82 para movilidad internacional.

● Esta vivencia será transformadora, al permitirles desarrollar nuevas competencias, ampliar su visión del mundo y vivir un crecimiento personal significativo.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes refrenda su compromiso con la formación integral y humanista de sus alumnos, al lograr que más de 100 estudiantes vivan una experiencia de intercambio académico transformadora en México y el extranjero, como parte de los servicios y convenios que la institución brinda.

En esta última convocatoria, la UAA registró 24 solicitudes para movilidad nacional y 82 para movilidad internacional, con destinos que incluyen países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Francia, Italia y Japón, además de entidades dentro del país como Ciudad de México, Guanajuato, Quintana Roo, Yucatán, Estado de México y Nuevo León.

Lo anterior, se dio a conocer en la sesión sesión informativa dirigida a los participantes del programa de movilidad del semestre enero-junio de 2026, con el objetivo de brindarles orientación sobre los trámites administrativos, académicos y económicos que deberán atender antes, durante y después de su estancia, así como recomendaciones en materia de protección a mexicanos en el extranjero por parte de la Oficina de Pasaportes en Aguascalientes.

El Mtro. José de Jesús Ruiz Gallegos, director general de Servicios Educativos de la UAA, destacó el esfuerzo institucional para mantener activo este programa a pesar de la ausencia de fondos federales que anteriormente lo respaldaban. Señaló que, aunque “hoy la fórmula es diferente”, la Universidad continúa generando apoyos a través de los recursos propios, así como de las aportaciones estatal y federal, para que los estudiantes puedan aprovechar esta experiencia.

En ese sentido, el maestro subrayó la importancia del compromiso de quienes participan en movilidad, pues representan a la UAA y al estado, y los invitó a mantenerse en comunicación constante. Además, exhortó a utilizar la tecnología de manera responsable, privilegiando fuentes confiables y creando redes de apoyo entre quienes viajarán a los mismos destinos.

Por su parte, la Mtra. Silvia Vanessa Martín Gómez, jefa del Departamento de Apoyo a la Formación Integral, resaltó que la movilidad estudiantil es una de las experiencias más enriquecedoras que ofrece la Institución. Subrayó que esta oportunidad fortalece la formación humanista e integral del alumnado mediante su inmersión en contextos académicos y culturales diversos, afirmando que las y los estudiantes participan gracias a su disciplina y compromiso, reconocidos por universidades nacionales e internacionales.

Apuntó que esta vivencia será transformadora, al permitirles desarrollar nuevas competencias, ampliar su visión del mundo y vivir un crecimiento personal significativo. Aunque reconoció que enfrentarán retos y diferencias culturales, los animó a abrazar tanto lo esperado como lo inesperado, confiando en sus capacidades para aprovechar plenamente esta oportunidad.

UAA impulsará su presencia

editorial en la FIL de Guadalajara

Viernes 28 de noviembre 2025 

● La Universidad presentará cerca de 30 novedades editoriales y buscará concretar el enlace con Colombia, país invitado a la FIL UAA 2026.

● El stand de la UAA en la FIL será un diseño original creado por estudiantes de Diseño de Interiores.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes fortalecerá su presencia en la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara, considerada la más importante de habla hispana y la segunda más relevante del mundo. La participación de la UAA, que se extenderá del 29 de noviembre al 7 de diciembre, incluirá presentaciones de libros y una intensa agenda de vinculación académica y editorial.

La UAA mantiene su tradición de un stand propio y atractivo en la FIL, con el antecedente de haber ganado premios por su diseño en 2009 y 2010. Este año, por segunda ocasión, el diseño del stand la UAA es el resultado de un concurso interno con estudiantes de las carreras de diseño, buscando promover el talento universitario y asegurar una propuesta original.

La primera actividad de la UAA en la FIL será la inauguración del stand el 29 de noviembre. En el evento, autoridades de la UAA realizarán la entrega simbólica de un premio en efectivo a los ganadores: estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Interiores.

Adicionalmente, la UAA aprovechará este importante escaparate para dar a conocer su producción académica y editorial, la cual consta de cerca de 30 novedades literarias. Además, se realizarán dos presentaciones de libros en el stand de la Red Altexto (que ofrece una participación colectiva donde la UAA tendrá un espacio): a las 16:00 hrs. se presentará "Envejecimiento, salud y enfermedad", con la participación del Dr. Eduardo Gómez Sánchez, Dra. Elva Dolores Arias Merino y el Dr. Fernando Jaramillo Juárez. Más tarde, a las 17:00 hrs. "Archivos, escrituras y memoria México siglos XIX y XX", con la presentación de Dra. Cristina Alvizo Carranza, Dr. Gibrán Monterrubio García, Mtro. Guillermo Salvador Ortega Vázquez y la Dra. Marcela López Arellano.

La participación de la UAA va más allá de la exposición de libros, pues se enfoca en la vinculación interinstitucional y la capacitación. El comité participará en las

asambleas de la Red Altexto y de la EULAC (Asociación de Editoriales Universitarias de Latinoamérica y el Caribe), foros clave para la creación de redes y la retroalimentación editorial. La FIL es esencial para cerrar coediciones con otras instituciones y establecer contactos académicos.

En esta edición de la FIL la UAA sostendrá un encuentro con Francisco Montaña, presidente de la ASEUC (Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia), país que será invitado a la Feria del Libro de la UAA de 2026.

Finalmente, cabe destacar que, como parte de la delegación de la UAA, asistirán los ganadores de los primeros tres lugares en las categorías de Cuento y Poesía del Concurso Talentos Universitarios, además de autoridades universitarias y el equipo editorial.

Estrabismo: condición que se

trata en la Clínica de Optometría

de la UAA

Sábado 29 de noviembre 2025

● Investigadora de la UAA señala que el estrabismo afecta entre el 2 y 4% de la población, por lo que la detección y tratamiento oportuno son fundamentales.

● La Clínica de Optometría de la universidad ofrece diagnóstico y entrenamiento viso-perceptual, su incidencia justifica la importancia de su detección y tratamiento oportuno.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de su Clínica de Optometría, pone el foco en una condición visual frecuente pero a menudo subestimada: el estrabismo. Según datos manejados por especialistas de la Universidad, esta condición se presenta en un 2% al 4% de la población que se atiende, una prevalencia que justifica la importancia de su detección y tratamiento oportuno.

El estrabismo ocurre cuando no hay coordinación entre los ojos, resultando en una desviación; es decir, los ejes visuales no se encuentran paralelos y no enfocan al mismo punto.

De acuerdo con la Dra. Elizabeth Casillas Casillas, profesora investigadora del Departamento de Optometría, la aparición del estrabismo puede deberse a diversos factores, los cuales deben entenderse para tener un manejo adecuado. Si bien existe uno de tipo hereditario donde la condición puede manifestarse, también surge por causas ópticas. El hecho de necesitar lentes y no usar la graduación adecuada puede provocar la desviación ocular. Además, puede aparecer posterior a golpes, infecciones o por alteraciones en las estructuras oculares que, de manera mecánica, impiden la alineación correcta de los ojos.

El estrabismo se presenta frecuentemente en edades tempranas. En niños, puede generar alteraciones en el desarrollo de sus habilidades visuales, manifestándose en problemas de desplazamiento, orientación, rendimiento en el deporte, o en dificultades en la escritura y lectura. La buena noticia, sin embargo, es que esta condición es completamente tratable.

El adulto con estrabismo también cuenta con solución, aunque con una diferencia sustancial: la posibilidad de desarrollar visión doble (diplopía). En esta población, el estrabismo puede derivarse de condiciones sistémicas como la diabetes, de la

parálisis de alguno de los músculos oculares o de alguna inflamación o infección. Para estos casos, además de ejercicios, existen lentes especiales llamados prismas, cuya función es ayudar a fusionar las imágenes y eliminar la visión doble.

Un punto esencial para abordar el estrabismo es realizar una revisión oportuna de los ojos con el fin de detectar y prevenir cualquier alteración. Afortunadamente, esta condición tiene múltiples formas de manejo y corrección. Las opciones terapéuticas incluyen el uso de anteojos, ejercicios visuales y la oclusión de un ojo, y en ciertos casos, la cirugía, si bien esta última es una alternativa y no todos los pacientes son candidatos.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes juega un papel fundamental en la respuesta a estos casos. Los estudiantes de la universidad, durante su formación académica, llevan el área de entrenamiento visual, donde adquieren tanto la base teórica como la implementación práctica necesaria.

En la Clínica de Optometría ubicada en la Unidad Médico Didáctica (UMD), la comunidad puede acceder a una evaluación visual profesional. Si se detecta un caso de estrabismo, el paciente es canalizado a la clínica de entrenamiento viso-perceptual para su tratamiento. Para mayores informes o realizar una cita, los interesados pueden llamar al 449 910 74 00 extensión 53520

LA PRESIDENTA DEL SISTEMA DIF ESTATAL

PARTICIPÓ EN EL ENCUENTRO NACIONAL

DE ALIMENTACIÓN Y DESARROLLO

COMUNITARIO DEL SISTEMA NACIONAL DIF

Sábado 29 de noviembre 2025

La presidenta y primera voluntaria del Sistema DIF Estatal Aguascalientes, Aurora Jiménez Esquivel, participó del 26 al 28 de noviembre en el XXV Encuentro Nacional de Alimentación y Desarrollo Comunitario, convocado por el Sistema Nacional DIF (SNDIF) en Mérida, Yucatán.

En este espacio, los 32 Sistemas DIF Estatales compartieron experiencias y unificaron criterios para garantizar el acceso a alimentos nutritivos y suficientes a las familias y comunidades más vulnerables del país.

Aurora Jiménez Esquivel destacó el trabajo conjunto del DIF Estatal Aguascalientes con el DIF Nacional, a través de la Estrategia Integral de Asistencia Social, Alimentación y Desarrollo Comunitario (EIASDAC), lo que permite fortalecer la planeación y operatividad de los programas alimentarios.

Señaló que, para la gobernadora Tere Jiménez, es una prioridad asegurar el derecho a la alimentación de los sectores más desprotegidos. “Este encuentro nos inspira a innovar y redoblar esfuerzos para que ninguna familia en Aguascalientes se quede sin comer”, afirmó.

La presidenta estuvo acompañada por una comitiva integrada por el director general, Héctor Castorena Esparza; el director de Desarrollo Comunitario, Oswaldo Alonso Serrano, la directora de Gestión Social, Sandra Covarrubias González, y el encargado de despacho de la Dirección de Servicios Médicos, Ricardo Alberto Macías Méndez.

Finalmente, Jiménez Esquivel subrayó que las ponencias y mesas de trabajo del encuentro fueron una oportunidad para fortalecer e innovar en la atención alimentaria en cada comunidad.