¡Robots e ideas con proyección al
futuro! Estudiantes del BACHUAA
se adentran al mundo STEM
Sábado 20 de diciembre 2025
● La UAA impulsa la innovación tecnológica en el BACHUAA Rincón de Romos con un proyecto pionero de formación STEM.
● Estudiantes y docentes se certifican en SolidWorks, fortaleciendo su perfil académico y profesional.
Por primera vez, el Plantel Norte del Bachillerato de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, implementa un innovador proyecto de formación tecnológica, encabezado por el Dr. Abel Díaz Olivares, profesor investigador del departamento de Ingeniería Automotriz. La iniciativa busca ofrecer a los estudiantes del Centro de Educación Media de Rincón de Romos, una opción formativa complementaria que fortalezca sus competencias científicas y tecnológicas, equiparando su preparación con la de otros bachilleratos profesionalizantes.
El proyecto está estructurado en tres módulos —Diseño Asistido por Computadora CAD, Circuitos Eléctricos y Programación—, que permite a los participantes adquirir habilidades para diseñar, modelar y desarrollar robots funcionales, desde la concepción de piezas, la instalación electrónica y la programación. La meta es culminar con un concurso interno de creación de robots de seguimiento de línea, con la expectativa de que en el futuro se consolide como una competencia interprepas del estado.
Este programa se enmarca en el enfoque STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), cuyo propósito es fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.
Durante este primer módulo, participaron 25 alumnos y 25 docentes, quienes durante el mes de julio cursaron una capacitación introductoria para obtener certificaciones en SolidWorks.
Una de las grandes fortalezas de esta propuesta es que la UAA funge como centro certificador internacional en este software de SolidWorks, lo que brinda a los participantes la posibilidad de obtener una acreditación con validez global, fortaleciendo tanto su formación como sus oportunidades.
El impacto de este primer módulo ha superado las expectativas, ya que los estudiantes demostraron un notable interés por el desarrollo tecnológico, alcanzando niveles intermedios en modelado 3D; además este aprendizaje se
articula con materias del plan curricular del BACHUAA, favoreciendo la integración entre la práctica y la teoría.
El Dr. Díaz Olivares destacó que esta experiencia permite a los jóvenes visualizar, diseñar y materializar ideas, desarrollando competencias en planeación, diseño integral y creatividad aplicada. Asimismo, subrayó que acercar este tipo de formación al nivel medio superior estimula la vocación científica y tecnológica, ayudando a los estudiantes a descubrir sus intereses profesionales desde una edad temprana.
Con este proyecto, la UAA reafirma su compromiso con la innovación educativa, el fortalecimiento del talento joven y la formación integral de sus bachilleres, consolidando al Plantel Norte como un espacio donde la educación se traduce en conocimiento práctico, inspiración y futuro.
UAA y Comunidad Monte Grande
formalizan alianza para la conservación
y el desarrollo sostenible de la Sierra Fría
Viernes 19 de diciembre 2025
● Esta firma formaliza una estrecha relación de trabajo que ambas instancias han consolidado desde hace varios años.
La Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Comunidad Monte Grande de Sierra Fría formalizaron un convenio de colaboración estratégica con el objetivo de establecer bases sólidas para el desarrollo de proyectos en las áreas de docencia, investigación y difusión cultural.
El acuerdo fue signado por el Dr. Ismael Manuel Rodríguez Herrera, Director General de Difusión y Vinculación de la UAA, y el Ing. Salvador Beltrán Valdez, Presidente de la Comunidad de Monte Grande, quienes destacaron que esta firma formaliza una estrecha relación de trabajo que ambas instancias han consolidado desde hace varios años. Durante el acto, se congregaron gestores, académicos y representantes comunitarios, todos unidos bajo la premisa de impulsar el bienestar y la preservación de este espacio natural.
Esta vinculación busca integrar el talento universitario en acciones que atiendan las necesidades de la zona, facilitando que profesores y estudiantes —principalmente de las licenciaturas en Biología y Turismo— realicen prácticas profesionales y estancias de investigación. El alcance del acuerdo destaca por su enfoque integral en la conservación de los recursos naturales y el patrimonio histórico-cultural, promoviendo modelos de gestión de turismo ambiental sostenible y el desarrollo de mecanismos de retorno social, tales como la divulgación científica, la integración de aprendices locales y la formación de personal de la propia comunidad.
Asimismo, la colaboración se extenderá a programas de capacitación y especialización, incluyendo cursos, diplomados y talleres diseñados para fortalecer las capacidades de ambas partes en la gestión del territorio. Con este compromiso, la UAA reafirma su responsabilidad con el desarrollo regional, impulsando proyectos multidisciplinarios que no solo cumplen metas académicas, sino que buscan soluciones a los retos actuales de sostenibilidad, asegurando que el conocimiento
generado en las aulas se traduzca en beneficios directos para los habitantes y el equilibrio ecológico de Monte Grande.
Finalmente, es importante resaltar que Monte Grande representa una región vital dentro de la Sierra Fría, reconocida por sus bosques de pino y encino y su papel crucial en el suministro de agua para la entidad. Gracias al impulso de investigadores como el Dr. José Jesús Sigala Rodríguez, se han promovido proyectos de conservación y aprovechamiento ecológico en la zona. A través de este convenio, se continuará explorando cómo el turismo de naturaleza puede beneficiar económicamente a la región con un bajo impacto ambiental, respaldando la invaluable labor de los comuneros de Jesús María en la protección de este patrimonio natural.
IA en Nutrición: La UAA promueve
el debate ético entre sus alumnos
Jueves 18 de diciembre 2025
● La UAA muestra su interés por integrar la IA en la creación de planes y estrategias dentro de la nutrición.
● Se destacada la urgencia de establecer un marco ético riguroso para garantizar el uso responsable de la IA.
El Departamento de Nutrición de la Universidad Autónoma de Aguascalientes ha iniciado una serie de esfuerzos y talleres para explorar las posibilidades de la Inteligencia Artificial (IA) como herramienta de soporte dentro de esta área de la salud.
Recientemente, como parte de los trabajos del XV Seminario de Actualización “Nutrición y Alimentación”, los estudiantes de la Licenciatura en Nutrición participaron en conferencias y talleres donde la IA fue un tema central.
La Mtra. Carolina Arroyo Solórzano, jefa del Departamento de Nutrición, explicó que, aunque el tema es relativamente nuevo, existe un interés genuino por explorar cómo la IA puede optimizar el tiempo del profesional, por ejemplo, asistiendo en la creación de planes de alimentación, una tarea que "requiere de mucha organización, pensamiento y cálculo" por parte del nutriólogo.
A pesar de que la IA contribuye a enriquecer el conocimiento y optimizar procesos, la Mtra. Arroyo Solórzano reconoció que su aplicación directa en la salud genera un dilema central: la ética, dado que "se manejan datos sensibles y se toman decisiones que pueden tener un impacto significativo en la vida de los individuos".
Ante esta realidad, los académicos de la UAA están considerando establecer un marco ético para garantizar que el uso de la IA en la nutrición sea seguro, justo y respete la autonomía del paciente y la responsabilidad profesional. Un uso inadecuado podría poner en peligro la privacidad de la información o generar sesgos en las recomendaciones debido a la información limitada sobre alguna región o grupo demográfico, resultando en sugerencias inexactas.
La Mtra. Arroyo Solórzano enfatizó la importancia de integrar el uso responsable de la IA en los programas académicos, insistiendo en que "aun teniendo el conocimiento de la Nutriología, si no pedimos adecuadamente las cosas, los resultados pueden ser inadecuados", ya que cada persona es diferente y tiene necesidades distintas. Finalmente, la jefa del Departamento de Nutrición aseguró
que, a pesar de contar con un plan de estudios sólido (Modelo 2022), el trabajo constante de la universidad se centra en la actualización continua para asegurar que los futuros nutriólogos puedan enfrentar los desafíos que las nuevas tecnologías presentan en el campo profesional.